Русский монолит. Урок-игра презентация

1
17
15
14
13
22
6
19
16
12
21
20
10
8
3
2
9
7
4
11
18
5

1.Русский воевода, прославившийся во время освободительной борьбы русского народа против польско-литовских и шведских интервентов в Смутное время
2. Был военным руководителем народного ополчения, освободившего Москву от иноземных захватчиков 26 октября 1612года.
3. Ему и его соратнику посвящен памятник, установленный на красной площади в Москве.

Дмитрий Пожарский
Вопросы

1.Ученик полководца А.В.Суворова.
2.Генерал-фельдмаршал сухопутных войск.
3.В сентябре 1812года он возглавил военный совет в Филях.

Михаил Кутузов
Вопросы

1.Она была простой псковской девушкой.
2.Церковь оценила её христианскую деятельность как равноапостольную. А в народе её называли «богомудрой».
3.Она посетила Византию и приняла крещение, получив христианское имя Елена, привезла на Русь священные книги.

Княгиня Ольга
Вопросы

1.Специальные войска Тыла Вооруженных Сил РФ.
2.Предназначены для восстановления, строительства, эксплуатации, заграждения и технического прикрытия специальных дорог.
3.Эти войска связаны с транспортировкой грузов.

Вопросы

1.Унтер-офицер, кавалер двух Георгиевских крестов в годы Первой мировой войны, красноармеец в Гражданскую войну, ставший советским полководцем.
2.Крупнейший советский военачальник в годы Великой Отечественной войны и в послевоенное время.
3. Он принимал капитуляцию фашистской Германии, четырежды Герой Советского Союза, кавалер двух орденов «Победа»

Маршал Советского Союза Георгий Жуков
Вопросы

1.Князь Новгородский и Владимирский, полководец.
2.В двадцатилетнем возрасте победил шведов на одной из рек, по которой получил прозвище.
3.В память о нем во время Великой Отечественной войны (1942г) был учрежден орден, которым награждались командиры, проявившие личную отвагу и обеспечившие успешные действия своих частей.

Александр Невский
Вопросы

1.В детстве он был слабым, болезненным ребенком, однако упорно закалялся, занимался физическими упражнениями и сделал карьеру военного.
2.Дал более 60 сражений и боев, не потерпев при этом ни одного поражения.
3.Создал передовую систему воспитания и обучения войск, автор труда «Наука побеждать».

Александр Суворов
Вопросы

1.Действия немецко-фашистских войск и их союзников с 8 сентября 1941года против крупного города, чтобы сломить сопротивление его защитников.
2. Причины массового голода и высокой смертности населения города, который Гитлер потребовал бомбежками и обстрелами сровнять с землей.
3.То, что стало поводом для создания «Дороги жизни».

Вопросы

1.Великий князь Московский и всея Руси, первый царь всея Руси.
2.Сформировал первые постоянные части стрельцов.
3.Завоевал Казанское и Астраханское ханства, присоединил Сибирское ханство, увеличил территорию страны в два раза.

Иван IV Васильевич,
по прозванию Грозный
Вопросы

1.Эти войска были созданы как вид Вооруженных Сил СССР.
2.Появление этих войск связано с применением авиации во время Первой мировой войны.
3.Эти войска предназначались для борьбы с воздушным противником, для защиты от ударов с воздуха.

Вопросы

1.Это боевая традиция российских воинов.
2. Морально-правовая норма взаимоотношений военнослужащих в воинском коллективе.
3. Это та традиция, которая сплачивает коллектив в единое целое.

Товарищество
Вопросы

1.Провозглашен царем в 10-летнем возрасте одновременно со своим братом и восседал вместе с ним на специально изготовленном для них двухместном троне.
2. Создатель регулярной русской армии и флота.
3. Провел реформы, благодаря которым Россия стала великой державой и приобщилась к европейской цивилизации.

Петр Великий.
Вопросы

1.Род войск, составляющих Сухопутные войска.
2. Главная ударная сила Сухопутных войск.
3. Мощное средство вооруженной борьбы, предназначенное для решения наиболее важных задач в различных видах боевых действий.

Танковые войска
Вопросы

1.Князь Московский и Владимирский, собиратель русских земель, расширивший территорию Московского княжества.
2.После великого пожара в Москве построил белокаменный Кремль, надежно защитивший город от огня враждебных набегов.
3.Одержал значительные военные победы над Золотой Ордой, разгромил татаро-монгольское войско хана Мамая на Куликовом поле.

Дмитрий Иванович Донской
Вопросы

1.Одна из решающих битв в Великой Отечественной войне и Второй мировой войне.
2.Германское командование планировало провести летнее наступление, овладеть инициативой и повернуть события в свою пользу. Но советские войска в контрнаступлении разгромили противника на Орловском и Белгородско-Харьковском направлениях.
3.Войска Вермахта потеряли в этой битве около 500 тыс.че.,1,5 тыс. танков, более 3,7 тыс.самолетов и 3 тыс.орудий.

Курская битва
Вопросы

1.Морально- психологическое качество воина.
2. Помогает устойчиво переносить длительные физические нагрузки и психологическое напряжение.
3.Помогает сохранять присутствие духа и в определенных ситуациях проявлять высокую боевую активность.

Мужество
Вопросы

1.Праздник , отмечаемый в день, когда Советским правительством был опубликован декрет «Социалистическое Отечество в опасности».
2. С этим днем было связано повальное вступление граждан в ряды Красной Армии.
3. Один из дней 1918года, когда шли ожесточенные бои под Псковом, Нарвой и Ревелем по защите от германских войск.

День защитника Отечества, первоначально –День рождения Красной Армии.
Вопросы

1. Этот орден введен в наградную систему СССР в годы Великой Отечественной войны, после издания знаменитого приказа Сталина «Ни шагу назад»(№227, июль 1942г).
2.Это самый красивый из боевых орденов, чрезвычайно высоко ценившийся в офицерской среде- он подчеркивал не только личное мужество награжденного, но и его командирский талант.
3.Один из старейших русских орденов, задуман еще Петром I в честь того, кому принадлежит фраза: « Кто с мечом к нам придет, от меча и погибнет На том стоит и стоять будет русская земля».

Орден Александра Невского
Вопросы

1.Потомок грузинских князей, русский военачальник, генерал от инфантерии.
2. Герой Отечественной войны 1812года.Участник походов Суворова и его любимец, так же делил с солдатами все тяготы боевой жизни, был неприхотлив в пище и жилье, любим и уважаем войсками.
3. Скончался от раны, полученной в Бородинском сражении.

Петр Иванович Багратион
Вопросы

1. Высший военный орден СССР, учрежденный в 1943году для награждения лиц высшего командного состава Красной Армии за успешное проведение боевых операций в масштабе нескольких фронтов.
2.Этот орден- уникальное произведение искусства. Изготовлен с использованием драгоценных металлов и камней. На нем изображены Кремлевская стена со Спасской башней и мавзолей Ленина.
3. Всего орденом проведено 20 награждений. Орден под номером «1» вручен Маршалу Советского Союза Г.К.Жукову.

Орден «Победа»
Вопросы

1.Орден учрежден во время Великой Отечественной войны в 1943году.
2. У ордена три степени, им награждались военнослужащие рядового и сержантского состава.
3. Орденская лента имеет два цвета: оранжевый и черный.

Военный орден СССР –орден Славы.
Вопросы

1.В 1936 году советское правительство приняло решение о создании этого вида Вооруженных Сил.
2.В годы Великой Отечественной войны этот вид ВС сыграл решающую роль в обороне Одессы, Таллина, Ханко, Севастополя, Ленинграда, Советского Заполярья.
3. Около 600 представителей этого вида ВС были удостоены звания Героя Советского Союза , причем семеро –дважды.