Слайд 2Дорогие ребята!
Мы продолжаем изучение русского искусства. Внимательно посмотрите презентацию. Запишите самое главное в
тетрадях по предмету.
Слайд 3Время феодальной раздробленности. В каждом крупном и влиятельном княжестве складывается собственная художественная школа.
Подробнее об этом времени вы узнаете из видеоролика, размещенного в нашей группе.
Слайд 4Основные художественные школы:
Владимиро-Суздальская;
Новгородская;
Рязанская;
Полоцкая;
Смоленская;
Черниговская;
Галицко-Волынская.
Слайд 5Ведущую роль в искусстве играет архитектура. Типичный храм был крестово-купольным и выглядел так.
Слайд 7Характерные черты архитектуры
Владимиро-Суздальского княжества:
белый камень;
каменная резьба;
однокупольные, на высоком барабане;
стены храма разделялись на
три части, каждая из которых завершалась закомарами;
аркатурно-колончатый пояс;
перспективный портал.
Слайд 8Золотые Ворота во Владимире
( 1158 - 1164 гг.)
Слайд 9Успенский собор во Владимире (1158-1161 гг.)
Слайд 10Храм Покрова на Нерли в с. Боголюбово
(Владимирская обл.)
(1158 -1165 гг.)
Слайд 11Дмитриевский собор во Владимире
(1194 – 1197 гг.)
Слайд 17Владимирская икона
Божией Матери
Слайд 19Богородице-Рождественский собор в Суздале
(1222-1225 гг.)
Слайд 21Посмотрите видеоролик об искусстве Владимиро-Суздальского княжества.
Слайд 23Характерные черты архитектуры
Новгородского княжества:
известняк + ряд кирпичей;
отсутствие декоративных деталей;
аркатурный пояс вокруг барабана;
фасад
разделен на три части;
один купол, высокий барабан;
фрески.
Слайд 24Георгиевская церковь в Старой Ладоге
(1164 г.)
Слайд 29Посмотрите видеоролик о Георгиевской церкви в Старой Ладоге.
Слайд 30
Церковь Спаса на Нередице (1198 г.)
Слайд 34Галицко-Волынская школа
Отличительная черта: влияние романской архитектуры.
Слайд 35Церковь Святого Пантелеймона в Галиче (н. XIII в.)
Слайд 36Черниговская школа
Отличительная черта: сильны киевские традиции.
Слайд 37Борисоглебский собор в Чернигове (н.XII в.)
Слайд 38ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ!
Подпишите названия памятников архитектуры, представленных на следующих слайдах.