Содержание
- 2. Предпосылки реформы Период правления Александра II – это грандиозные реформы в истории Российской империи. Проводя эти
- 3. Причины военной реформы: 1.Необходимость нормализации затрат на армию, поскольку Россия тратит большие деньги на армию, которая
- 4. Цели военной реформы:
- 5. Организационные изменения: К 1869 году было завершено приведение войск на новые штаты. При этом общее количество
- 7. Технологические нововведения В 1856 году был разработан новый вид пехотного вооружения: 6-линейная (15,24-мм), заряжающаяся с дула,
- 8. Технологические нововведения В годы царствования Александра II российский флот впервые получил броненосцы и другие металлические корабли
- 9. Реформа военного образования: Большое внимание в военной реформе Милютин уделял образованию. Была радикально реформирована система образования
- 10. Результаты реформы:
- 12. Скачать презентацию
Слайд 2Предпосылки реформы
Период правления Александра II – это грандиозные реформы в истории Российской империи.
Предпосылки реформы
Период правления Александра II – это грандиозные реформы в истории Российской империи.
Александр II вступил на престол, когда Россия вела весьма неудачную Крымскую войну. Ее итоги обнаружили необходимость глубоких преобразований во всей русской армии. Учитывая масштаб изменений, Военная реформа Александра II 1860−1870 гг. стала одной из основных. Проигрыш в Крымской войне показал, что в русской армии устарело оснащение, в управлении царил хаос, человеческих ресурсов не хватало, а подготовка офицерского состава и солдат оставляла желать лучшего. Подготовка реформы была осуществлена военным министром Милютиным Д.А.
Александр II
Слайд 3Причины военной реформы:
1.Необходимость нормализации затрат на армию, поскольку Россия тратит большие деньги на
Причины военной реформы:
1.Необходимость нормализации затрат на армию, поскольку Россия тратит большие деньги на
2.Наличие рекрутских наборов, из-за чего страдает качество военных российской армии.
3.Из предыдущего пункта вытекает следующая проблема: обучать рекрутов должны были офицеры запаса, из-за чего отсутствовало нормальное разделение войск на «действующие» и «резерв».
4.Отсутствие учреждений военного образования, как результат около 70 процентов офицеров не имели военного образования!
5.Неразвитость сети государственных учреждений, которые осуществляют контроль за призывом, оснащение армии и т.д.
6.Большое количество армии, часть из которого находится без действия. Необходимо увеличить резервные войска, тем самым уменьшаться регулярные. В случае войны будет возможность в кратчайшие сроки призвать резерв.
Слайд 4Цели военной реформы:
Цели военной реформы:
Слайд 5Организационные изменения:
К 1869 году было завершено приведение войск на новые штаты. При этом
Организационные изменения:
К 1869 году было завершено приведение войск на новые штаты. При этом
В мае 1862 года Милютин представил Александру II предложения под заглавием «Главные основания предполагаемого устройства военного управления по округам». В основе этого документа лежали следующие положения:
1.Уничтожить деление в мирное время на армии и корпуса, высшей тактической единицей считать дивизию.
2.Разделить территорию всего государства на несколько военных округов.
3.Во главе округа поставить начальника, на которого возложить надзор за действующими войсками и командование местными войсками, а также поручить ему заведование всеми местными военными учреждениями.
В августе 1864 года было утверждено «Положение о военных округах», на основании которого Командующему войсками округа подчинялись все расположенные в округе воинские части и военные учреждения, таким образом он становился единоличным начальником, а не инспектором, как это планировалось раньше. В пограничных округах на Командующего возлагались обязанности генерал-губернатора и в его лице сосредотачивалась вся военная и гражданская власть. В результате организации военных округов создалась относительно стройная система местного военного управления, устранила крайнюю централизацию Военного министерства, функции которого были теперь в осуществлении общего руководства и наблюдения. Военные округа обеспечивали быстрое развёртывание армии в случае войны, при их наличии стало возможно приступить к составлению мобилизационного расписания.
Параллельно шла реформа самого военного министерства. По новому штату состав Военного министерства был уменьшен на 327 офицеров и 607 солдат. Военный министр сосредоточил в своих руках все нити военного управления, однако войска не находились в полном его подчинении, так как начальники военных округов зависели непосредственно от царя, который и возглавлял верховное командование вооружёнными силами.
Главным событием всей военной реформы стал выпуск Манифеста о всеобщей воинской повинности и Устава о воинской повинности 1 января 1874 года. Манифест провозглашал переход от рекрутского набора в армии к всеобщей повинности вне зависимости от сословия. Теперь в армии в течение 6 лет обязаны были отслужить все мужчины, включая крестьян. Откупиться от службы в армии было невозможно, призывались лица старше 20 лет. Это не только позволяло создать более обширную и мобильную армию, но также давало возможность представителям низших сословий достигнуть успеха благодаря службе в армии. Были отменены телесные наказания, солдаты стали более подготовленными и образованными. По всей стране начали открываться военные учебные заведения. Закрепить преобразования могли лишь новые законы, и они были разработаны. Кроме того, появился военный суд и военная прокуратура – это позволило улучшить дисциплину в армии и ввести ответственность офицеров за свои действия.
Слайд 7Технологические нововведения
В 1856 году был разработан новый вид пехотного вооружения: 6-линейная (15,24-мм),
Технологические нововведения
В 1856 году был разработан новый вид пехотного вооружения: 6-линейная (15,24-мм),
К началу 1865 года вся пехота была перевооружена винтовками образца 1856 г. В то же время продолжались работы по совершенствованию винтовок, и в 1868 году на вооружение принимают 10,75-мм винтовку Бердана под унитарный патрон, а в 1870 — её модифицированную версию (№ 2).
Таким образом, на протяжении 12 лет (с 1862 по 1874) количество батарей выросло с 138 до 300, а количество орудий с 1104 до 2400. В 1874 году в запасе находилось 851 орудие, был осуществлён переход от деревянных лафетов к железным.
Слайд 8Технологические нововведения
В годы царствования Александра II российский флот впервые получил броненосцы и другие
Технологические нововведения
В годы царствования Александра II российский флот впервые получил броненосцы и другие
Первый русский броненосец «Петр Великий»
Слайд 9Реформа военного образования:
Большое внимание в военной реформе Милютин уделял образованию. Была радикально реформирована
Реформа военного образования:
Большое внимание в военной реформе Милютин уделял образованию. Была радикально реформирована
Была создана система юнкерских училищ и военных академий.
Создавались профессиональные гимназии с военным уклоном, выпускники которых могли продолжить обучение в юнкерских училищах.
Введение новой униформы:
На протяжении с 1862 по 1874 годами было подписано 62 приказа, которые касались изменений в униформе, в частности это касалось цвета, длины и формы отдельных элементов обмундирования. Эти действия вызвали большую критику, как общественности, так и самих военных, поскольку говорилось о слабой значимости данных мероприятий для самой армии. Вообще забавынй факт, но любая военная реформа в России сводится в том числе и к изменению унифоры (достаточно вспомнить события, которые происходили в современной России несоклько лет назад).
Таким образом, военный в России становился полноценной профессией, которого обучали перед тем, как использовать в военных целях. Кроме того, благодаря обучению офицерский состав имел возможность получать образование в теории, а не непосредственно на практике.
Слайд 10Результаты реформы:
Результаты реформы: