Военные кампании и сражения 1914 - 1916 презентация

Содержание

Слайд 2

Цели урока

Проанализировать ход военной компании и ее основных битв 1914 – 1916

гг.;
Определить особенности войны;
Узнать, как война повлияла на состояние общества;
Побудить чувство непринятие войны, как метода решения противоречий;
Продолжать развивать умения анализировать исторические события и формировать критические замечания.

Цели урока Проанализировать ход военной компании и ее основных битв 1914 – 1916

Слайд 3

План урока

Фронт
Битва на р.Марна
Результаты битвы на р.Марна
«Сидячая война»
Верденская битва
Бои под Верденом
А.Брусилов

План урока Фронт Битва на р.Марна Результаты битвы на р.Марна «Сидячая война» Верденская

Слайд 4

Первая мировая война

Убийство
эрц-герцог а
Франца-Фердинанда

Развязало мировую войну

Вовлечение 38 государств

Первая мировая война Убийство эрц-герцог а Франца-Фердинанда Развязало мировую войну Вовлечение 38 государств

Слайд 5

Армии держав-участниц

Германия

8 армий – 1,8 млн.человек

Российская империя

6 армий – более 1

млн.человек

5 армий – 1,3 млн.человек

Франция

Австро-Венгрия

5 армий и 2 армейские группы –
более 1 млн.человек

Армии держав-участниц Германия 8 армий – 1,8 млн.человек Российская империя 6 армий –

Слайд 6

Фронт

Главными
сухопутными
фронтами были
Западный
(французский)
и Восточный
(русский)

Основными
морскими
театрами
военных действий –


Северное,
Средиземное,
Балтийское и
Черное моря

Фронт Главными сухопутными фронтами были Западный (французский) и Восточный (русский) Основными морскими театрами

Слайд 7

Битва на Марне 1914 год

Марнское сражение —
крупное сражение между
немецкими и


англо-французскими войсками

Состоялась
5-12 сентября
1914 г. на реке Марна

Битва на Марне 1914 год Марнское сражение — крупное сражение между немецкими и

Слайд 8

Александр фон Клюк
?
немецкий военачальник, командовавший 1-й немецкой армией в битве на р.Марна

Александр фон Клюк ? немецкий военачальник, командовавший 1-й немецкой армией в битве на р.Марна

Слайд 9

1-я немецкая армия должна была реализовать «план Шлиффена», т.е. разгромить Францию в течении

1 месяца

1-я немецкая армия должна была реализовать «план Шлиффена», т.е. разгромить Францию в течении 1 месяца

Слайд 10

Слайд 11

НО !

Немецкие дивизии натолкнулись на «незапланированное» сопротивление франко-англо-бельгийских дивизий, которые находились в 25

км от Парижа + армия Антанты под командованием французского генерала Жоффра неожиданно для немцев перешли в контрнаступление и отбросили немцев к реке Эне

НО ! Немецкие дивизии натолкнулись на «незапланированное» сопротивление франко-англо-бельгийских дивизий, которые находились в

Слайд 12

Результат битвы на реке Марна

Результат битвы на реке Марна

Слайд 13

«Сидячая» война

Т.е. после битвы на р.Марна войска окапывались и не вели масштабных

боевых действий = в целом военная кампания 1914 года завершилась в пользу Антанты

«Сидячая» война Т.е. после битвы на р.Марна войска окапывались и не вели масштабных

Слайд 14

молниеносная война

молниеносная война

Слайд 15

Битва при Вердене

«Верденская мясорубка»
совокупность боевых действий немецких и французских войск во время Первой

мировой войны на Западном фронте, проводившихся с 21 февраля по 18 декабря 1916 года. Одна из крупнейших, одна из самых кровопролитных и одна из самых бессмысленных военных операций в истории Первой мировой войн

Битва при Вердене «Верденская мясорубка» совокупность боевых действий немецких и французских войск во

Слайд 16

Германия

Франция

г.Варна
Ужасная
бомбардировка
оборонительных
сооружений города
700 тысяч
погибших

Германия Франция г.Варна Ужасная бомбардировка оборонительных сооружений города 700 тысяч погибших

Слайд 17

Бои под Верденом

Июнь 1916 год – российская армия генерала Брусилова прорвала линию фронта

австрийских и немецких войск
Брусилову не хватило сил для наступления, поэтому он вынужден был перейти к обороне

НО

Бои под Верденом Июнь 1916 год – российская армия генерала Брусилова прорвала линию

Слайд 18

Александр Брусилов

«Он был внимательным, строгим, требовательным к подчинённым руководителем и давал очень хорошие

знания. Его военная тактика по своим разработкам и исполнению были образцовыми и донельзя просчитанными».

Александр Брусилов «Он был внимательным, строгим, требовательным к подчинённым руководителем и давал очень

Слайд 19

Мои знания

Мои знания

Слайд 20

Вопрос урока

Какая полученная информация на уроке, вас больше всего поразила?

Вопрос урока Какая полученная информация на уроке, вас больше всего поразила?

Слайд 21

Боль войны…

Боль войны…

Имя файла: Военные-кампании-и-сражения-1914---1916.pptx
Количество просмотров: 28
Количество скачиваний: 0