Слайд 2
![Разминка Копье. Рубило. Каменный наконечник. Шерстистые носорог. Пещерные медведи. Мамонт.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/382330/slide-1.jpg)
Разминка
Копье.
Рубило.
Каменный наконечник.
Шерстистые носорог.
Пещерные медведи.
Мамонт.
Человек разумный.
Родовые общины.
Сородичи.
Охотничий лук и стрелы.
Гарпун.
Слайд 3
![Задание Составьте рассказ по рисунку на стр. 13 «Родовая община».](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/382330/slide-2.jpg)
Задание
Составьте рассказ по рисунку на стр. 13 «Родовая община».
Какие признаки родовой
общины выражает слово «община»?
Какие признаки – слово «родовая»?
Какие изменения произошли примерно 100 тыс.лет назад
Слайд 4
![Кто это? Австралопитек Питекантроп Кроманьонец Синантроп Неандерталец](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/382330/slide-3.jpg)
Кто это?
Австралопитек
Питекантроп
Кроманьонец
Синантроп
Неандерталец
Слайд 5
![Задача В гроте Тешик-Таш во время археологических раскопок было найдено](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/382330/slide-4.jpg)
Задача
В гроте Тешик-Таш во время археологических раскопок было найдено 339
каменных орудий и свыше 10000 обломков костей животных. Из общего количества костей удалось установить принадлежность 938. Из них лошади – 2, медведя – 2, горного козла – 767, леопарда – 1.
Какие выводы можно сделать
на основе этих археологических
данных?
Слайд 6
![22 СЕНТЯБРЯ 2009 ГОДА 5 КЛАСС ИСТОРИЯ ДРЕВНЕГО МИРА Возникновение искусства и религиозных верований](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/382330/slide-5.jpg)
22 СЕНТЯБРЯ 2009 ГОДА
5 КЛАСС
ИСТОРИЯ ДРЕВНЕГО МИРА
Возникновение искусства и религиозных верований
Слайд 7
![Домашнее задание §3 (читать, пересказывать, отвечать на вопросы к параграфу). ???](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/382330/slide-6.jpg)
Домашнее задание
§3 (читать, пересказывать, отвечать на вопросы к параграфу).
???
Слайд 8
![План урока 1. Появление искусства. 2. Причины появления религии.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/382330/slide-7.jpg)
План урока
1. Появление
искусства.
2. Причины
появления религии.
Слайд 9
![Как была найдена пещерная живопись Северная Испания. Пещера Альтамира. Археолог Саутуола.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/382330/slide-8.jpg)
Как была найдена пещерная живопись
Северная Испания.
Пещера Альтамира.
Археолог Саутуола.
Слайд 10
![Подумай О чем свидетельствуют найденные рисунки на стенах пещер?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/382330/slide-9.jpg)
Подумай
О чем свидетельствуют найденные рисунки на стенах пещер?
Слайд 11
![Искусство - это творческое отражение действительности.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/382330/slide-10.jpg)
Искусство -
это творческое отражение действительности.
Слайд 12
![Религия - это вера в сверхъестест-венное (богов, духов, души, идолов) и поклонение им.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/382330/slide-11.jpg)
Религия -
это вера в сверхъестест-венное (богов, духов, души, идолов)
и поклонение
им.
Слайд 13
![Поразмысли Для чего археологи раскапывают могилы людей? Как они определяют](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/382330/slide-12.jpg)
Поразмысли
Для чего археологи раскапывают могилы людей?
Как они определяют мужское захоронение или
женское?
Для чего люди клали в могилы разные вещи?
Что такое религия?
Слайд 14
![Найди слово Каким словом можно заменить следующие выражения: Вера в](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/382330/slide-13.jpg)
Найди слово
Каким словом можно заменить следующие выражения:
Вера в богов и духов
…
… религия
Изображение почитаемых богов и духов …
… живопись
Подарки богам и духам …
… жертвоприношение
Поражение копьями нарисованное животное …
… колдовской обряд
Существа, являвшиеся фантазией древних людей …
… оборотни