Презентации по Истории

Периодизация развития современного туризма В истории развития современного туризма мы различаем четыре этапа: • до начала XIX в. — предыстория туризма; • начало XIX в. — начало XX в. — элитарный туризм; зарождение специализированных предприятий по производству туристических услуг; • начало XX в. — до второй мировой войны — начало становления социального туризма; • после второй мировой войны — современный этап — массовый туризм, формирование туристской индустрии как межотраслевого комплекса по производству товаров и услуг для туризма. Предыстория туризма Развитие мануфактурного производства и промышленные перевороты XVIII-XIX веков в ведущих европейских державах внесли коренные изменения в экономическую жизнь общества. В результате развития фабричного способа производства происходит четкое разграничение рабочего времени, отчужденного от человека, и свободного времени, находящегося в полном распоряжении работника. Кроме того, промышленные революции XVIII-XIX веков привели к значительному увеличению свободного времени.

Тоталитаризм как феномен ХХ века Возникновение тоталитаризма в странах второго эшелона (Германия, Италия, Россия) Высокая роль государства в этих странах при водит к тенденции возникновения всеобъемлющего государственного контроля Принятие значительной частью общества единой системы ценностей, идеологии, политической программы, требующей особой роли государства Тоталитаризму предшествует религиозный фанатизм Особая роль средств массовой информации (популяризация политических идей) Тоталитарная идеология претендует на абсолютную истинность, выражение высших интересов Особую популярность тоталитарные партии приобретают в кризисные периоды Особенности тоталитарных режимов Государство – инструмент господства тоталитарной партии Уничтожение политической оппозиции Общественные организации ликвидируются или ставятся под контроль государства Общество рассматривается как монолитное образование, любое несогласие с политикой и идеологией режима наказуемо Все ресурсы направлены на достижение одной цели, характер которой определяется идеологией Цель как правило абстрактна, при этом просто и понятна (восстановление величия нации, освобождение всех угнетенных, светлое будущее и т.д.) От личности требуется постоянное служение великой цели, вплоть до готовности к самопожертвованию Постоянная борьба с врагами Особая роль лидеров, вплоть до обожествления

Блокада Ленинграда — военная блокада города Ленинграда (ныне — Санкт-Петербург) немецкими, финскими и испанскими (Голубая дивизия) войсками с участием добровольцев из Северной Африки, Европы и военно-морских сил Италии во время Великой Отечественной войны. Длилась с 8 сентября 1941 года по 27 января 1944 года (блокадное кольцо было прорвано 18 января 1943 года) — 872 дня. К началу блокады в городе не имелось достаточных по объёму запасов продовольствия и топлива. Единственным путём сообщения с Ленинградом оставалось Ладожское озеро, находившееся в пределах досягаемости артиллерии и авиации осаждающих, на озере также действовала объединённая военно-морская флотилия противника. Пропускная способность этой транспортной артерии не соответствовала потребностям города. В результате начавшийся в Ленинграде массовый голод, усугублённый особенно суровой первой блокадной зимой, проблемами с отоплением и транспортом, привёл к сотням тысяч смертей среди жителей.

План Причины объединения ВКЛ и Поль-ши Условия объединения Польши и ВКЛ Итоги Люблинской унии Принятие третьего Статута ВКЛ 1588 г. Новое государство под названием Речь Посполитая, что в переводе с польского означает «общее дело» - то же, что и республика, представля-ло собой союз ВКЛ и Польского королевства. Он был создан 1 июля 1569 г. в результате Люблинской унии и просуществовал до конца XVIII в. Причины объединения ВКЛ и Польши Речь Посполитая во второй половине XVI в.

Что означает требование дать в ответе «открытый развернутый ответ»? Насколько ответ должен быть развернутым? Открытый развернутый ответ должен показать умение четко и последовательно изложить свои знания по требуемому заданию. Но! Не стоит воспринимать данную формулировку («открытый развернутый ответ») в качестве указания написать как можно более развернутый ответ. Учащийся должен в нескольких предложениях или тезисах раскрыть самые существенные элементы ответа в точном соответствии с формулировкой задания. Задания к тексту и работа с ними (20-22 ) В заданиях для работы с историческим источником проверяются умения проводить атрибуцию текста, находить, интерпретировать и комментировать информацию источника, а также применять контекстные исторические знания для анализа проблематики, отдельных положений источника, позиции автора и т.п. Как правило, каждое из заданий (20-22) содержит один или несколько взаимосвязанных вопросов, каждый из которых требует кратких свободных ответов. Задания 20-21 – это задания комплекс заданий на анализ исторического источника: проведение атрибуции исторического источника; извлечение информации; привлечение исторических знаний для анализа проблематики источника, позиции автора. Выпускникам предлагается прочитать отрывок из исторического источника и выполнить три задания, каждое из которых проверяет овладение различными видами умений работать с текстом: 20 – умение определять авторство источника, время, обстоятельства и цели его создания; определение событий, явлений, личностей, о которых в нем говорится; 21 – умение проводить поиск исторической информации в историческом источнике; выявление и анализ позиции автора; 22 – умение использовать принципы структурно-функционального, временнόго и пространственного анализа при работе с источником (в данном задании предполагается привлечение выпускником контекстных исторических знаний); разъяснение сущности характеризуемых в источнике событий.

Конструктивизм - направление 1920-х годов в русском искусстве вообще, и в архитектуре, в частности, выдвинувшее задачу конструирования материальной среды, окружающей человека. Впервые идеи конструктивизма были воплощены Владимиром Татлиным в его знаменитой башне "Памятник III интернационалу". Впервые архитекторы — конструктивисты заявили о себе на конкурсе проектов здания Дворца Труда в Москве. Владимир Татлин

Леонардо да Вінчі Автопортрет — історичний живописець, скульптор, архітектор, вчений та інженер епохи Відродження. Леонардо да Вінчі , можливо, був найбільшим винахідником в історії , але в його час були настільки слабкі технології, що всі начерки генія залишилися в кращому разі на папері. Да Вінчі малював ескізи та діаграми своїх пристроїв і зберігав нотатки. Але або у нього не виникало бажання втілювати їх в реальність , або не вистачало коштів . У результаті , за життя да Вінчі практично жодний з його винаходів не побачив світло. Та й дізналися про праці геніального винахідника тільки після його смерті , оскільки він ніколи не виносив свої нотатки на публічне обговорення . І Леонардо да Вінчі

Устное народное творчество: былинные циклы об Илье Муромце, Добрыне Никитиче, Алёше Поповиче «Поучение детям» Владимира Мономаха (начало XII в.) Автор адресовал произведение своим детям и всем, кто захочет его выслушать. Обращённый в первую очередь к князьям и правителям текст имел значение политического завещания; его сентенции Владимир Мономах подкрепил обращением к опыту собственной жизни.

Крестьянство- работает, не покладая рук, обеспечивает всех материальными благами (быки).  Крестьянин – человек, пользующийся землей, работающий на себя и феодала, исполняющий феодальные повинности. В отличие от рабов, они были заинтересованы в результатах своего труда, имели свой дом, орудия труда, личную собственность. Только часть урожая они отдавали государству или феодалу.   прав нет Крестьянин одни обязанности !   или   пользуется землей имеет свой дом, орудия труда, хозяйство не знатный Крестьянин несет повинности кормит всех живет общиной бесправный   Повинности – это принудительные обязанности крестьян.  Барщина Оброк (даровые работы (доля продуктов своего труда, крестьян в хозяйстве которую крестьянин должен был феодала) отдать феодалу)   Натуральный Денежный основные характерные черты и функции крестьянской общины: жители одной или нескольких деревень; во главе выбранный староста; совместное пользование лугами, лесами, пастбищами и водами; распределяла повинности между крестьянами; круговая порука, взаимопомощь; насильственный севооборот, регулировала порядок использования надельной земли; имела общую казну; решала все вопросы жизни в деревне; общие праздники.    Натуральное хозяйство – это такой тип хозяйства, в котором почти всё необходимое для жизни производилось внутри поместья, продукты и вещи производились не для продажи, а для собственного потребления и содержания феодалов.    

Друга пол. ХІ – сер. ХІІІ ст. – ПЕРІОД ФЕОДАЛЬНОЇ РОЗДРОБЛЕНОСТІ (занепаду) Київської Русі. ПЕРІОД ФЕОДАЛЬНОЇ РОЗДРОБЛЕНОСТІ Згідно із заповітом Ярослава (помер у 1054 р.) КИЇВ переходив до старшого сина Ізяслава. Решта земель розподілялася за старшинством між іншими синами: Чернігівська земля відійшла до Святослава, Переяславщину отримав третій Ярославич – Всеволод. Починає утверджуватись УДІЛЬНА СИСТЕМА володіння руськими землями.

Не все жители Англии одобряли реформы парламента. Наиболее сильными были 2 протестных движения: - левеллеров (уравнителей) (лидер – Джон Лильберн); - диггеров (копателей) (лидер – Джерард Уинстенли)

Ленинград выстоял, выдержал 900 дней жестокой блокады. Немалую роль в этой героической эпопее,, сыграла легендарная трасса, проложенная по льду Ладожского озера, которая вошла в историю, как “Дорога жизни”. 22 ноября первая колонна из 60 грузовиков осторожно, соблюдая интервалы, спустилась на лед и на небольшой скорости отправилась в трудный и опасный путь на противоположный берег.  Так начала действовать ледовая “Дорога жизни”, по которой в город везли продовольствие и боеприпасы, а на восточный берег – детей и раненых. Никогда не забудется мужество, стойкость, героизм советских воинов – водителей, дорожников, связистов, зенитчиков, регулировщиков, – словом, всех тех, кто под бомбежкой и обстрелом, в мороз, метель и вьюгу работал на “Дороге жизни”. «Дорога жизни», по которой осуществлялась эвакуация людей из города, доставлялись продукты, регулярно обстреливалась вражеской артиллерией и бомбардировщиками. Сотни человеческих жизней, тонны продовольствия и медикаментов оказывались на дне Ладоги. История макета «Ладожский путь сквозь блокаду».

Внутренняя политика Внутренняя политика Николая 1, который правил Российской Империей с 1825 по 1855 года, отличалась тем, что император поднимал роль государства в общественной жизни. Важно отметить, что Николай был третьим сыном Павла 1, поэтому реально его никто не рассматривал в роли российского правителя. Для него была уготовлена участь военного. Тем не менее власть досталась Николаю Первому, внутренняя политика которого, особенно на начальном этапе, очень походила на армейскую диктатуру. Если в нескольких словах описать основные направления внешней политики императора Николая 1, то вот они: Укрепление самодержавия. Расширение государственного аппарата. Фактически именно в эту эпоху был создан гигантский бюрократизм. Борьба со всеми несогласными. В эпоху правления Николая 1 шла активная борьба со всеми общественными и политическими объединениями, которые смели высказывать свое недовольство действующей властью. Внутренняя политика Укрепление роли государства Первые годы правления Николая 1 отметились с тем, что император, в отличие от своих предшественников, стремился самостоятельно вникнуть во все проблемы страны. Для решения этих задач правитель расширил полномочия Собственной его Императорского Величества Канцелярии. Фактически именно этот государственный орган стал теперь играть основополагающую роль в жизни России. Если в предыдущие годы вся внутренняя политика строилась на основе работы Кабинета Министров, то теперь ключевую роль играла именно Канцелярия. Более того, император стремился увеличить роль этой Канцелярии. Так, в 1826 году было создано второе отделение Канцелярии, которое возглавил Сперанский. Роль второго отделения была в том, чтобы создать единый свод государственных законов. Важно отметить, что до Николая 1 это сделать не удалось никому. Тем не менее, уже в 1832 году было опубликовано 45 томов законов Российской Империи. Все они были разработаны при непосредственном участии Сперанского. В 1833 году был опубликован полный свод действующих законов Российской Империи.

За відомою статистикою Велика Вітчизняна війна забрала близько 27 млн. життів громадян Радянського Союзу. З них близько 10 млн.-солдати, інші-люди похилого віку, жінки, діти. Але статистика мовчить про те, скільки дітей загинуло в роки Великої Вітчизняної війни. Таких даних просто немає. Війна покалічила тисячі дитячих доль, відняла світле і радісне дитинство . Діти війни, як могли, наближали Перемогу в міру своїх, хоч і маленьких, хоч і слабких, сил. Вони хильнули горя повною чашею, можливо, занадто великою для маленької людини, адже початок війни співпав для них з початком життя. Скільки їх було викрадено на чужину. Скільки убито ненародженими.

Years go down in history, but the memory of the events of the war years does not disappear and does not age. Veterans remember them, we students must also remember. The Great Victory Day unites all of us, giving rise to a sense of pride, reminds us of how valuable peace and unquenchable pain are. “What was done by Soviet military medicine during the years of the last war can rightfully be called a feat. " Marshal Baghramyan I.Kh.

ТЕАТР - (греч. θέατρον —место для зрелищ) — одно из направлений искусства, в котором чувства, мысли и эмоции автора передаются зрителю посредством действий группы актёров Театр возник в Древней Греции более 2500 лет назад в честь Великих Дионисий Бог Дионис

Цели реформы : водворить в России суд «скорый, правый, милостивый и равный для всех подданных» Александр 11 СУТЬ ПРЕОБРАЗОВАНИЙ: Были введены судебные Уставы, которые предусматривал независимость судей и судов, самостоятельность и несменяемость судей, разделение обвинителей и судей, равенство всей сословий в России перед судом. Судебная реформа Александра 11 предусматривала, что приговор мог теперь выноситься только судом и учреждала суд присяжных заседателей, а также вводила институт адвокатуры (тогда адвокаты назывались присяжными поверенными). Также реформа обеспечивала гласность судебного производства. Итоги и значения судебной реформы: Судебная реформа Александра 2 привела к тому, что в Российской Империи появился новый суд, который был современным и отражал все ведущие тенденции в мировом судопроизводстве. Суд стал отдельным институтом, независимым от других ведомств. Судебные процессы стали более четко регламентированы, следствие велось достаточно быстро, исчезла путаница и затянутость, свойственная старой судебной системе. Суд стал открытым и более честным. Однако у судебной реформы были и минусы, в частности, для крестьян сохранялся сословный суд, а компетенция судей не всегда было достаточной. Но, несмотря на недостатки, реформа сделала большой прорыв. Что было сделано: Установление бессословности суда Введение гласности суда Установление принципа несменяемость судей Отделение суда от администрации Учреждение суда присяжных Учреждение адвокатуры Введение состязательности сторон в суде Введение выборного мирового суда

Как заключительная операция второй мировой войны в Европе Берлинская операция занимает особое место. При взятии Берлина получили окончательное решение важнейшие военно-политические вопросы, от которых во многом зависело послевоенное устройство Германии и её место в политической жизни Европы. Операция проводилась войсками 1-го и 2-го Белорусских, 1-го Украинского фронтов в целях овладения Берлином и выхода на Эльбу для соединения с войсками союзников. В операции принимали участие Днепровская военная флотилия, часть сил Балтийского флота, 1-я и 2-я армии Войска Польского. Дополнительно были введены 28-я армия и 31-я армия .

Храм Покрова на Нерли- памятник древнерусского зодчества 1165 год Церковь Покрова расположена на заливных лугах неподалеку от слияния рек Нерли и Клязьмы. В XII веке Клязьма протекала несколько севернее, и церковь находилась практически на речной «стрелке», оформляя перекресток важнейших водных торговых путей.

ТЕАТР МАРЦЕЛЛА АМФИТЕАТР - ОДЕОН ГЕРОДА АТТИЧЕСКОГО В АФИНАХ

Разминка Дельта – это … … - высокий тростник в Египте, из которого делали материал для письма. Фараон – это … … - земледелец, имеющий свое небольшое хозяйство. … - мастер, изготовлявший изображения из глины, камня, дерева, металла. … - специалист по строительству зданий. Религия – это … … - сбор в пользу государства. Найдите ошибки в тексте Молодой фараон Тутмос III, вскочив на коня, поскакал осматривать строительство новой пирамиды. Его приближенные ехали на верблюдах. Владыку Египта сопровождали послы вавилонского царя Хаммурапи, а также из стран Урарту и из государства хеттов. Ярко блестели стальные мечи греков – наемных телохранителей фараона. Руководитель строительства Птахотеп, верховный жрец бога Антона, рассказал царю о ходе работ и пожаловался, что не хватает рабов для обжига кирпичей, - иначе стройка шла бы гораздо быстрее.

Московский Кремль не зря называют сердцем не только Москвы, но и всей России. Он был и остаётся местом, с которого начиналась Русская земля. В Московском Кремле находятся два самых больших предмета, отлитых из бронзы в России – это Царь-пушка и Царь Колокол. Но называют их «царями» не только потому, что они очень большие, а ещё по той причине, что на них есть изображения царей. ДОСТОПРИМЕЧАТЕЛЬНОСТИ МОСКОВСКОГО КРЕМЛЯ – «БРОНЗОВЫЕ ЦАРИ» «Царём» на Руси называют всё, что является выдающимся, главенствующим над другими. «ЦАРЬ-ПУШКА» Знаменитая Царь-пушка – гордость музейной артиллерийской коллекции была отлита известным русским мастером Андреем Чоховым. Однажды пришла в Москву тревожная весть: идёт со своей ордой на город крымский хан. В связи с этим и была отлита в 1586 году в Москве огромная по размерам пушка. Она была установлена на возвышенном месте для защиты Спасских ворот Кремля и моста через Москву-реку. Орда не дошла до Москвы и не пришлось горожанам увидеть, как бьёт орудие.