Слайд 2
![Тема нашего урока: «Ритм пятен как средство выражения. Ритм птиц».](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/129651/slide-1.jpg)
Тема нашего урока: «Ритм пятен как средство выражения. Ритм птиц».
«Ритм» - новое для вас слово и вам трудно ответить сразу что оно означает. Но мы на уроке выполним ряд заданий, которые помогут вам ответить на вопрос Что такое ритм?
И помогут нам в этом птицы.
Сегодня, ребята, будем вести разговор о птицах. И поэтому сначала давайте вспомним, какие они, наши друзья –птицы.
Мы смотрим на птиц, любуемся ими , можно вслух называть увиденную птицу.
Слайд 3
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/129651/slide-2.jpg)
Слайд 4
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/129651/slide-3.jpg)
Слайд 5
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/129651/slide-4.jpg)
Слайд 6
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/129651/slide-5.jpg)
Слайд 7
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/129651/slide-6.jpg)
Слайд 8
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/129651/slide-7.jpg)
Слайд 9
![Анализируем увиденное: - у птиц есть туловище, голова, клюв, крылья,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/129651/slide-8.jpg)
Анализируем увиденное:
- у птиц есть туловище, голова, клюв, крылья, хвост,
глаза, лапки;
- но, все - таки они все разные
- они отличаются формой, размерами, цветом;
- а, так же характером поведения;
Вот несколько фактов из жизни птиц:
Слайд 10
![1. Птичий клин- построение птиц при дальних перелетах. Такое построение](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/129651/slide-9.jpg)
1. Птичий клин- построение птиц при дальних перелетах. Такое построение стаи
используют дикие гуси, утки, журавли и некоторые другие перелетные птицы.
Слайд 11
![2. Когда птица машет крыльями, она создает подъемную силу для](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/129651/slide-10.jpg)
2. Когда птица машет крыльями, она создает подъемную силу для птиц,
которые следуют за ней. Стая может пролетать на 70% дольше, чем если бы птица летела одна.
Слайд 12
![3.Когда птица выпадает из клина, она чувствует сопротивление воздуха и быстро возвращается в стаю.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/129651/slide-11.jpg)
3.Когда птица выпадает из клина, она чувствует сопротивление воздуха и быстро
возвращается в стаю.
Слайд 13
![4.Когда вожак стаи (лидер) устает, он отступает и летит в](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/129651/slide-12.jpg)
4.Когда вожак стаи (лидер) устает, он отступает и летит в конец
клина, а другая птица занимает его место.
Слайд 14
![6. Птицы, летящие клином, кричат, чтобы приободрить тех, кто летит впереди.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/129651/slide-13.jpg)
6. Птицы, летящие клином, кричат, чтобы приободрить тех, кто летит впереди.
Слайд 15
![Познакомившись с удивительными фактами из жизни птиц, чему можем научиться у птиц?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/129651/slide-14.jpg)
Познакомившись с удивительными фактами из жизни птиц,
чему можем
научиться у птиц?
Слайд 16
![В изобразительном искусстве ритм – это повтор, чередование форм, линий,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/129651/slide-15.jpg)
В изобразительном искусстве ритм – это повтор, чередование форм, линий, цветных,
черных и белых пятен. Ритм форм и пятен можно встретить и в природе.
Слайд 17
![«Ритмом» называется всё, что повторяется! В музыке есть Ритм музыкальный.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/129651/slide-16.jpg)
«Ритмом» называется всё, что повторяется!
В музыке есть
Ритм музыкальный.
В танце живёт
Ритм танцевальный.
В
музыке – звуки,
В танце – движения.
Смотрим и слушаем
Ритм с наслаждением!
Слайд 18
![Художники используют Ритма повторение, Чтобы на картинах Передать движение. Если](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/129651/slide-17.jpg)
Художники используют
Ритма повторение,
Чтобы на картинах
Передать движение.
Если ты захочешь
Ритм изобразить
Не забудь в
рисунке
Что-то повторить
Слайд 19
![Тема урока «Ритм пятен» (2 класс)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/129651/slide-18.jpg)
Тема урока «Ритм пятен»
(2 класс)
Слайд 20
![Вопросы учащимся: 1.Что нового вы узнали сегодня на уроке? 2.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/129651/slide-19.jpg)
Вопросы учащимся:
1.Что нового вы узнали сегодня на уроке?
2. Чем отличаются птицы
друг от друга?
3. В какой технике выполнена творческая работа?
4. Почему наш урок называется «Ритм птиц»?
5.Так что же такое «ритм»?
6. Как еще можно расположить птиц на композиции?
Слайд 21
![Ритм – это расположение линий, пятен, объектов в определенном порядке.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/129651/slide-20.jpg)
Ритм – это расположение
линий, пятен,
объектов в определенном порядке.