Танец, как вид искусства презентация

Содержание

Слайд 2

Цели и задачи:

Изучить танец как вид искусства, рассмотреть различные виды танца, их особенности.
Познакомиться

с историей возникновения танца.
Развить интерес к изучению танцевального искусства.
Воспитать любовь и уважительное отношение к танцевальному искусству.

Цели и задачи: Изучить танец как вид искусства, рассмотреть различные виды танца, их

Слайд 3

Без танцев развлеченья нет:
Быть неподвижной, как портрет,
Храня молчанье гробовое!
Коль не танцуя мы сидим
Среди

танцующих на бале,
Нам остается только в зале
Быть украшением стенным.

Лопе де Вега, испанский драматург

Без танцев развлеченья нет: Быть неподвижной, как портрет, Храня молчанье гробовое! Коль не

Слайд 4

Первобытное общество

Первобытное общество

Слайд 5

Древний мир

Древний мир

Слайд 6

Древний мир

Древний мир

Слайд 7

Древний мир

Древний мир

Слайд 8

«Оркестика»

В Древней Греции :
Наука, изучающая танец.

«Оркестика» В Древней Греции : Наука, изучающая танец.

Слайд 9

Три части танца (по Плутарху):

- теория движений
- изучение поз
- пантомима, (т.е. выражение чувств

и понятий лицом (мимикой) и руками (хейрономией)

Три части танца (по Плутарху): - теория движений - изучение поз - пантомима,

Слайд 10

Классификация танцев (плясок) (по Платону):

Пляски в честь богов
Погребальные
Светские
Военные

Классификация танцев (плясок) (по Платону): Пляски в честь богов Погребальные Светские Военные

Слайд 11

Средние века

Средние века

Слайд 12

Бродячие музыканты и актеры
Франция – жонглеры, трубадуры
Германия - труверы

Бродячие музыканты и актеры Франция – жонглеры, трубадуры Германия - труверы

Слайд 13

Светские танцы:
«Антре», «Выходы»

Светские танцы: «Антре», «Выходы»

Слайд 14

Эпоха Возрождения

Создаются академии танца.
Официально утверждается профессия учителя танца.

Эпоха Возрождения Создаются академии танца. Официально утверждается профессия учителя танца.

Слайд 15

Мазурка

Мазурка

Слайд 16

Гавот

Гавот

Слайд 17

Ригодон

Ригодон

Слайд 18

Балет

Балет

Слайд 19

Танец

Необычные движения тела, подчиненные определенному ритму и выражающие различные чувства и ощущения человека:

страх, горе, ужас, радость, любовь, счастье, ликование.

Танец Необычные движения тела, подчиненные определенному ритму и выражающие различные чувства и ощущения

Слайд 20

Хореография

«хорео» - танец, пляска
«графо» - пишу
искусство танца и искусство сочинения танца

Хореография «хорео» - танец, пляска «графо» - пишу искусство танца и искусство сочинения танца

Слайд 21

Плясать –
фантазировать, свободно использовать знакомые и сочиненные тут же движения
Танцевать –
индивидуально

исполнять уже существующие, выученные движения

Плясать – фантазировать, свободно использовать знакомые и сочиненные тут же движения Танцевать –

Слайд 22

Основные элементы танца:

- Жест – пластическое движение тела (чаще рук)
- Ритм – размещение

тела в пространстве

Основные элементы танца: - Жест – пластическое движение тела (чаще рук) - Ритм

Слайд 23

Виды танца:

- Фольклорный (народный, бытовой)
- Сценический (классический, эстрадный, бальный, характерный и другие)

Виды танца: - Фольклорный (народный, бытовой) - Сценический (классический, эстрадный, бальный, характерный и другие)

Слайд 24

Балет

(с французского)
танцевать
Вид музыкально-театрального искусства, содержание которого выражается в хореографических образах.

Балет (с французского) танцевать Вид музыкально-театрального искусства, содержание которого выражается в хореографических образах.

Слайд 25

М.М.Плисецкая в роли Одетты в балете «Лебединое озеро»

М.М.Плисецкая в роли Одетты в балете «Лебединое озеро»

Слайд 26

Эдгар Дега Голубые танцовщицы

Эдгар Дега Голубые танцовщицы

Слайд 27

Мориц фон Швиндт Танец фей в ольховой роще.

Мориц фон Швиндт Танец фей в ольховой роще.

Слайд 28

Танцы 20 века

Вальс
Танго
Полька
Рэп
Брейк-данс

Танцы 20 века Вальс Танго Полька Рэп Брейк-данс

Слайд 29

Проверка знаний

а) Быть украшением стенным, как портрет
б) Как статуя, украшать зал
в) Быть неподвижной,

полной дамой

1. Какой приговор вынес испанский драматург Лопе де Вега в своей комедии «Учитель танцев» девушкам, которые не умеют танцевать:

Проверка знаний а) Быть украшением стенным, как портрет б) Как статуя, украшать зал

Слайд 30

Проверка знаний

а) Вызвать бурю или ураган
б) Задобрить силы природы
в) Понравиться друг другу

2. Что

при помощи танца старались сделать первобытные люди?

Проверка знаний а) Вызвать бурю или ураган б) Задобрить силы природы в) Понравиться

Слайд 31

Проверка знаний

а) Динамика
б) Оркестика
в) Хореография

3. Как называлась наука, изучающая танец в Древней Греции?

Проверка знаний а) Динамика б) Оркестика в) Хореография 3. Как называлась наука, изучающая

Слайд 32

Проверка знаний

а) Движения тела, подчиненные определенному ритму
б) Движения рук и ног
в) Мысленные движения

отдельных частей тела

4. Что такое танец?

Проверка знаний а) Движения тела, подчиненные определенному ритму б) Движения рук и ног

Слайд 33

Проверка знаний

а) Классический танец
б) Народные пляски, хороводы
в) Современная музыка и танец

5. Что составляет

основу балета?

Проверка знаний а) Классический танец б) Народные пляски, хороводы в) Современная музыка и

Слайд 34

Правильные ответы:

1 – а
2 – б
3 – б
4 – а
5 – а

Правильные ответы: 1 – а 2 – б 3 – б 4 –

Имя файла: Танец,-как-вид-искусства.pptx
Количество просмотров: 22
Количество скачиваний: 0