Презентации по Культурологии

Мир моих увлечений. 3 класс
Мир моих увлечений. 3 класс
Несомненно, учеба в жизни школьников занимает ведущее место. Но для каждого человека не менее важным является и наличие такого занятия, которое приносит ему удовольствие, заряд энергии, положительные эмоции, окрашивает мир в яркие краски. Поэтому каждый успешный человек имеет хобби, увлечение, которое дает ему возможность отдохнуть от надоевших и серых будней, реализовать свои способности, приносит пользу и хорошее настроение. Актуальность Цель – рассказать одноклассникам о своих увлечениях, и о том, какую пользу они приносят для моего развития Задачи: Проанализировать свои интересы и выделить для себя наиболее значимые Проследить этапы развития моих способностей, которые позволяют мне заниматься самым любимым делом. Привлечь внимание товарищей к моему самому любимому занятию через знакомство с профессией фотографа, оформление фотовыставки «Один день из жизни семьи» и проведения мастер-класса на тему: «Фоторамка своими руками» Помочь своим друзьям понять важность любимого занятия. Цель и задачи проекта
Продолжить чтение
Удмуртский Дед Мороз. Тол Бабай
Удмуртский Дед Мороз. Тол Бабай
По древнему преданию, до появления людей жили на земле великаны - "алангасары". Были они большого роста, но недалекого ума. А когда появились люди, алангасары испугались их разума и смекалки, и решили спрятаться в расщелине на вершине Кар-горы, что находится в Шарканском районе Удмуртии. Но самый маленький из алангасаров, перед тем, как укрыться в расщелине, оглянулся назад, чтоб последний раз взглянуть на родные места, и в этот миг расщелина исчезла, словно и нее было вовсе. Долго бродил он по земле, собирая крупицы разума, сумел познать язык зверей и птиц, научился у самой природы и другим премудростям. ЛЕГЕНДА И вот однажды, в солнечный зимний день, повстречал он на лесной тропинке детей. Дети не испугались, не разбежались в разные стороны, а с интересом стали наблюдать. И потеплело на душе у сурового алангасара. Зародилась между ними крепкая дружба. И прозвали его дети "Тол Бабай" - "Зимний дед". Снегурочка - Лымыныл Долгие годы Тол Бабай обходился без помощников: охранял птиц и зверей, садил деревья, а на досуге играл с детьми и дарил им подарки. Когда Тол Бабай понял, что не справится с размахом новогодних и повседневных дел, он попросил Метель соткать из снежинок ему помощницу. Увидев чудесный лик создания, Тол Бабай назвал её ласково – Лымыныл. С тех пор, Лымыныл помогает Тол Бабаю вести хозяйство и встречать гостей.
Продолжить чтение
Смена имени
Смена имени
Смена имени С древнейших времен известно - при смене имени обязательно меняется жизнь.  Неспроста, уже тысячелетиями при том же постриге в монастырь или вступлении в мистический орден, человеку обязательно дается новое имя.  Ведь это во многом отрезает человека от его прошлой жизни, и дает возможность с легким сердцем войти в новую. Многие люди уже с детства чувствуют, что носят как бы не свое имя, не соответствующее им, и мечтают его сменить. Войдя во взрослую жизнь мы получаем такую возможность. Нужно четко понимать, что перемена имени - это не только формальности, связанные с получение новых документов (паспорта, водительских прав и т.п.). Это магический акт. И подойти к нему нужно ответственно и продуманно. Смена имени Псевдоним Замужество Обдуманное решение Вынужденная необходимость Постриг в монахи
Продолжить чтение
Пасхальная атрибутика
Пасхальная атрибутика
Какими бывают пасхальные яйца? Писанки, крапанки, крашенки... На Пасху принято красить яйца разными красками, но среди разноцветных яиц центральное место принадлежит ярким красным яйцам. Почему? История сохранила нам такое предание. После воскресения Иисуса Христа ученики его и последователи разошлись по разным странам, повсюду возвещая радостную весть о том, что больше не надо бояться смерти. Ее победил Христос, Спаситель мира. Он воскрес Сам и воскресит каждого, кто поверит Ему и будет любить людей также, как любил Он. Мария Магдалина дерзнула прийти с этой вестью к самому римскому императору Тиберию. Так как к императору не принято было приходить без подарков, а Мария ничего не имела, она пришла с простым куриным яйцом. Конечно, выбрала она яйцо со смыслом. Яйцо всегда было символом жизни: в крепкой скорлупе находится скрытая от глаз жизнь, которая в свой час вырвется из известкового плена в виде маленького желтого цыпленочка. Но когда Мария стала говорить Тиберию о том, что Иисус Христос также вырвался из смертельных оков и воскрес, император только рассмеялся: «Это также невозможно, как твоему белому яйцу превратиться в красное». И не успел Тиберий закончить фразу, как яйцо в руках Марии Магдалине стало совершенно красным. С тех пор в память об этом событии, символизирующем нашу веру в Воскресшего Господа, мы и красим яйца.
Продолжить чтение
Методика ознакомления с творчеством художников-анималистов обучающихся 5-7 классов во внеурочной деятельности
Методика ознакомления с творчеством художников-анималистов обучающихся 5-7 классов во внеурочной деятельности
Актуальность исследования состоит в том, что изучение анималистического жанра в последнее время возросло в связи с напряженной экологической обстановкой. При этом в настоящее время количество художников, работающих в этом жанре ничтожно мало в сравнении с представителями других жанров. Цель исследования - разработка программы и методики преподавания анималистического жанра для детей среднего школьного возраста, на основе ознакомления их с творчеством художников-анималистов. Объектом исследования является эстетическое воспитание и развитие учащихся 5-7 классов в процессе ознакомления с изобразительным искусством анималистического жанра и творчеством художников-анималистов. Предмет исследования - анималистический жанр как средство эстетического и эмоционального развития учащихся во внеурочной деятельности.
Продолжить чтение
Батик, как жанр в изобразительном искусстве
Батик, как жанр в изобразительном искусстве
Актуальность темы В нашей стране художественная роспись тканей существу­ет примерно с 30–х годах 20 века и за время своего существова­ния получила широкое развитие и признание. Росписью батик оформляются главным образом из­делия, дополняющие костюм (головные и шейные платки, косынки, шарфы, галстуки), а также купоны женских и дет­ских платьев, вещи для украшения интерьера – занавеси (большие и маленькие), скатерти, салфетки. Батик для мастеров не просто ремесло. Искусство росписи тканей передается из поколения в поколение уже много столетий. Бережно сохраняются все традиции, изобретения. В наше время это имеет особое место и значение в декоративно–прикладном искусстве, потому что этот процесс творчества сейчас очень ценится, так как художники находят всё новые и новые формы и композиции, для придания им ещё более совершенства и долговечности в рамках традиций и канонов в народном творчестве. Цель дипломной работы – теоретически обосновать и апробировать методическую последовательность выполнения холодного батика. Задачи:1. Изучить и проанализировать историческую литературу по проблемам появления, развития, значения и предназначения батика, и декоративных росписей;2. Спланировать этапы деятельности по декоративной росписи батик; 3. Определить и проверить на практике методическую последовательность выполнения холодного батика. Объект исследования – процесс создания холодного батика. Предмет исследования – методическая последовательность выполнения декоративных росписей на ткани. Методы исследования в написании дипломной работы использовалось изучение и анализ научной литературы; методических пособий; изучение и обобщение отечественной и зарубежной практики; моделирование, сравнение, анализ, синтез, интервьюирование. Практическая значимость заключается в том, что данный материал может быть представлен как декоративное оформление интерьера. Теоретическая значимость заключается в том, что данный материал может быть задействован в методических рекомендациях по тематике «методическая последовательность выполнения холодного батика». Научная новизна заключается в следующем – трансформация декоративных росписей по дереву, керамике на ткани в технике батик.
Продолжить чтение