Слайд 2
![ТЕСТ ЗНО Укажіть правильний варіант послідовного заповнення пропусків. Спочатку подадуть](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/579545/slide-1.jpg)
ТЕСТ ЗНО
Укажіть правильний варіант послідовного заповнення пропусків.
Спочатку подадуть ________ кружальцями салямі та
шматочки твердого ________ у формі трикутничків.
А нарізане, сира
Б нарізану, сиру
В нарізаний, сира
Г нарізане, сиру
Д нарізану, сира
Слайд 3
![ТЕСТ ЗНО Укажіть правильний варіант послідовного заповнення пропусків. Слухай-но, __________,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/579545/slide-2.jpg)
ТЕСТ ЗНО
Укажіть правильний варіант послідовного заповнення пропусків.
Слухай-но, __________, чи не міг би
ти купити мені __________ гуаш?
А Остап, червоний
Б Остапе, червону
В Остап, червоне
Г Остапе, червоний
Д Остапу, червону
Слайд 4
![ТЕСТ ЗНО Граматичну помилку допущено в реченні А Чарівна Ай-Петрі](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/579545/slide-3.jpg)
ТЕСТ ЗНО
Граматичну помилку допущено в реченні
А Чарівна Ай-Петрі нагадує зуби велетенського дракона.
Б Витягнута
з півночі на південь, Чилі схожа на смугу.
В Огайо ввійшов до складу США в березні 1803 року.
Г Міссісіпі з’єднана каналами з багатьма озерами.
Д Цієї весни затишний Тбілісі радо зустрічав туристів.
Слайд 5
![МОВНИЙ ДИКТАНТ ДО ТЕМИ "КЛИЧНИЙ ВІДМІНОК" Посилання на мовний диктант у платформі Classtime https://www.classtime.com/code/7R3VVJ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/579545/slide-4.jpg)
МОВНИЙ ДИКТАНТ ДО ТЕМИ
"КЛИЧНИЙ ВІДМІНОК"
Посилання на мовний диктант у платформі Classtime
https://www.classtime.com/code/7R3VVJ
Слайд 6
![ПЛАН ЗАНЯТТЯ 1. Іменник як частина мови. 1.1. Імена по](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/579545/slide-5.jpg)
ПЛАН ЗАНЯТТЯ
1. Іменник як частина мови.
1.1. Імена по батькові. Прізвища
2. Прикметник
як частина мови.
2.1. Різновиди прикметників.
2.2. Ступені порівняння прикметників.
2.3. Правопис суфіксів -ов-, -ев-, -єв-.
2.4. Правопис присвійних прикметників -ин-, -ін-, -ів-.
Слайд 7
![Поширене звертання - це звертання, що складається з двох більшої](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/579545/slide-6.jpg)
Поширене звертання - це звертання, що складається з двох більшої кількості слів:імені та
по батькові, власного імені та загальної назви тощо.
ЗВЕРНІТЬ УВАГУ!
Слайд 8
![ЦЕ ВАЖЛИВО! Прикметники або займенники у звертаннях уживаються у формі Н. в.: шановний ювіляре, моя мамо.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/579545/slide-7.jpg)
ЦЕ ВАЖЛИВО!
Прикметники або займенники у звертаннях уживаються у формі Н. в.:
шановний
ювіляре, моя мамо.
Слайд 9
![ІМЕНА ПО БАТЬКОВІ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/579545/slide-8.jpg)
Слайд 10
![ЗАПАМ'ЯТАЙТЕ!](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/579545/slide-9.jpg)
Слайд 11
![ТЕСТ Помилку в утворенні імені по батькові допущено у варіанті](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/579545/slide-10.jpg)
ТЕСТ
Помилку в утворенні імені по батькові допущено у варіанті
А Анатоліївна
Б Аркадієвна
В Євгенівна
Г Спиридонівна
Д Григорівна
Слайд 12
![ТЕСТ Помилку в утворенні імені по батькові допущено у варіанті](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/579545/slide-11.jpg)
ТЕСТ
Помилку в утворенні імені по батькові допущено у варіанті
А Олексіївна, Лукович
Б Хомівна, Андрієвич
В Віталіївна, Павлович
Г Львівна, Григорович
Д Адамівна,
Аркадійович
Слайд 13
![ПРІЗВИЩА](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/579545/slide-12.jpg)
Слайд 14
![ТЕСТ Помилку допущено у варіанті А музей Тараса Шевченко Б](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/579545/slide-13.jpg)
ТЕСТ
Помилку допущено у варіанті
А музей Тараса Шевченко
Б роман Оксани Забужко
В пісні
Квітки Цісик
Г картини Івана Марчука
Д вечір Ади Роговцевої
Слайд 15
![ТЕСТ НЕМАЄ помилки в рядку А спілкуватися з Бучаком Остапом](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/579545/slide-14.jpg)
ТЕСТ
НЕМАЄ помилки в рядку
А спілкуватися з Бучаком Остапом Ігоровичом
Б звернутися до
Василенко Йосипа Богдановича
В відвідати Петриняк Любославу Андрієвну
Г гостювати в Чижа Володимира Карповича
Д допомогти Васюті Оксані Станіславівній
Слайд 16
![ТЕСТ Граматично правильне продовження "Ректорат університету щиро вітає з перемогою](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/579545/slide-15.jpg)
ТЕСТ
Граматично правильне продовження "Ректорат університету щиро вітає з перемогою в олімпіаді..."
наведено у варіанті
А Степана Бондар
Б Василя Пономаренко
В Оксану Князевич
Г Світлану Дрімлюга
Д Максима Горболіс
Слайд 17
![ПЛАН ЗАНЯТТЯ 1. Іменник як частина мови. 1.1. Імена по](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/579545/slide-16.jpg)
ПЛАН ЗАНЯТТЯ
1. Іменник як частина мови.
1.1. Імена по батькові. Прізвища
2. Прикметник
як частина мови.
2.1. Різновиди прикметників.
2.2. Ступені порівняння прикметників.
2.3. Правопис суфіксів -ов-, -ев-, -єв-.
2.4. Правопис присвійних прикметників -ин-, -ін-, -ів-.
Слайд 18
![ПРИКМЕТНИК Прикметник - самостійна частина мови, що виражає ознаку предмета](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/579545/slide-17.jpg)
ПРИКМЕТНИК
Прикметник - самостійна частина мови, що виражає ознаку предмета та відповідає на питання який? (яка, яке?
які?), чий? (чия? чиє? чиї?).
Морфологічні ознаки
Прикметник має ознаки роду, числа, відмінка, які узгоджуються з родом, числом і відмінком іменника.
Початкова форма прикметника – чоловічий рiд називного вiдмiнка однини.
Синтаксична роль
У реченні прикметник найчастіше є означенням, рідше – присудком.
Слайд 19
![РОЗРЯДИ ПРИКМЕТНИКІВ ЗА ЗНАЧЕННЯМ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/579545/slide-18.jpg)
РОЗРЯДИ ПРИКМЕТНИКІВ ЗА ЗНАЧЕННЯМ
Слайд 20
![ЗАУВАЖТЕ! Прикметники із суфіксом -ськ- належать до вiдносних: шекспірівські сонети,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/579545/slide-19.jpg)
ЗАУВАЖТЕ!
Прикметники із суфіксом -ськ- належать до вiдносних: шекспірівські сонети, батьківська порада.
Прикметники мають властивість переходити з одного розряду
до іншого (залежно від іменників, з якими вони узгоджуються): лисяча лапа (присвійний) – лисяча шуба (відносний) – лисячий характер (якісний).
Слайд 21
![ЗАВДАННЯ 1. Визначте розряд прикметників.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/579545/slide-20.jpg)
ЗАВДАННЯ 1. Визначте розряд прикметників.
Слайд 22
![ПЛАН ЗАНЯТТЯ 1. Іменник як частина мови. 1.1. Імена по](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/579545/slide-21.jpg)
ПЛАН ЗАНЯТТЯ
1. Іменник як частина мови.
1.1. Імена по батькові. Прізвища
2. Прикметник
як частина мови.
2.1. Різновиди прикметників.
2.2. Ступені порівняння прикметників.
2.3. Правопис суфіксів -ов-, -ев-, -єв-.
2.4. Правопис присвійних прикметників -ин-, -ін-, -ів-.
Слайд 23
![СТУПЕНІ ПОРІВНЯННЯ ПРИКМЕТНИКІВ Якісні прикметники можуть утворювати ступені порівняння. Проста форма Складена форма](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/579545/slide-22.jpg)
СТУПЕНІ ПОРІВНЯННЯ ПРИКМЕТНИКІВ
Якісні прикметники можуть утворювати ступені порівняння.
Проста форма
Складена форма
Слайд 24
![ЗВЕРНІТЬ УВАГУ! При творенні форм вищого ступеня порівняння із суфіксом](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/579545/slide-23.jpg)
ЗВЕРНІТЬ УВАГУ!
При творенні форм вищого ступеня порівняння із суфіксом -ш- основа прикметника може зазнавати
змін:
c + ш = щ (шч) - високий – вищий
суфікси -к-, -ок-, -ен- випадають - тонкий – тонший
г, ж, з + ш = жч - низький – нижчий, дорогий – дорожчий
Винятки: довгий – довший, легкий – легший
Слайд 25
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/579545/slide-24.jpg)
Слайд 26
![ВАЖЛИВО! Не утворюють форм ступенів порівняння такі якісні прикметники: з](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/579545/slide-25.jpg)
ВАЖЛИВО!
Не утворюють форм ступенів порівняння такі якісні прикметники:
з префіксами пре-, за-, над-, пра-, архі-, ультра- (зависокий);
із суфіксами -уват- (-юват-), -ав- (-яв-), -еньк-, -есеньк-, -ісіньк-, -юсіньк-, -езн-, -енн-
(чорнявий);
абсолютна ознака (німий, глухий, сліпий, хворий, голий, живий, порожній, мертвий, готовий, кривий, горбатий, лисий тощо);
назви мастей тварин (буланий, гнідий, карий);
які перейшли з відносних або присвійних у якісні (срібний іній);
складні прикметники (чорнобровий).
Слайд 27
![ЗАВДАННЯ 2. Визначте прикметники, від яких можна утворити ступені порівняння.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/579545/slide-26.jpg)
ЗАВДАННЯ 2. Визначте прикметники, від яких можна утворити ступені порівняння.
Слайд 28
![ТЕСТ Форми ступенів порівняння можна утворити від усіх прикметників рядка](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/579545/slide-27.jpg)
ТЕСТ
Форми ступенів порівняння можна утворити від усіх прикметників рядка
А бадьорий, гнiдий,
хворий
Б смачний, тонкий, ефективний
В кароокий, молодий, красивий
Г низький, пресильний, дорогий
Д визначний, лисий, удалий
Слайд 29
![ТЕСТ Правильно утворено форми ступенів порівняння прикметників у рядку А](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/579545/slide-28.jpg)
ТЕСТ
Правильно утворено форми ступенів порівняння прикметників у рядку
А вужчий, бiльш тепліший,
триваліший
Б ласкавіший, порожніший, активніший
В менш яскравий, смачніший, презліший
Г самий короткий, скромніший, легший
Д рiднiший, багатший, більш смiливий
Слайд 30
![ПЛАН ЗАНЯТТЯ 1. Іменник як частина мови. 1.1. Імена по](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/579545/slide-29.jpg)
ПЛАН ЗАНЯТТЯ
1. Іменник як частина мови.
1.1. Імена по батькові. Прізвища
2. Прикметник
як частина мови.
2.1. Різновиди прикметників.
2.2. Ступені порівняння прикметників.
2.3. Правопис суфіксів -ов-, -ев-, -єв-.
2.4. Правопис присвійних прикметників -ин-, -ін-, -ів-.
Слайд 31
![Правопис окремих відмінкових закінчень Суфікси -ов-, -ев- (-єв-) у прикметниках](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/579545/slide-30.jpg)
Правопис окремих відмінкових закінчень
Суфікси -ов-, -ев- (-єв-) у прикметниках
Слайд 32
![ЗАВДАННЯ 3. Утворіть прикметники за допомогою суфіксів -ов-, -ев-, -єв-.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/579545/slide-31.jpg)
ЗАВДАННЯ 3. Утворіть прикметники за допомогою суфіксів -ов-, -ев-, -єв-.
Слайд 33
![ТЕСТ Літеру е треба писати на місці пропуску в слові](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/579545/slide-32.jpg)
ТЕСТ
Літеру е треба писати на місці пропуску в слові
А алюміні..вий
Б ключ..вий
В оранж..вий
Г дощ..вий
Д
реч..вий
Слайд 34
![ТЕСТ За допомогою суфікса -ов- утворюються прикметники від усiх iменникiв](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/579545/slide-33.jpg)
ТЕСТ
За допомогою суфікса -ов- утворюються прикметники від усiх iменникiв варiанта
А плащ, груша
Б куля,
грунт
В пісок, вишня
Г вісь, мигдаль
Д сіль, галузь
Слайд 35
![ТЕСТ Помилку в написанні прикметникового суфікса допущено в рядку А](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/579545/slide-34.jpg)
ТЕСТ
Помилку в написанні прикметникового суфікса допущено в рядку
А грошовий, коричневий, шанцевий
Б
дворовий, причиновий, перловий
В калієвий, персиковий, шагреновий
Г фенхелевий, вільховий, рубіновий
Д звуковий, слоновий, надплановий
Слайд 36
![ПЛАН ЗАНЯТТЯ 1. Іменник як частина мови. 1.1. Імена по](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/579545/slide-35.jpg)
ПЛАН ЗАНЯТТЯ
1. Іменник як частина мови.
1.1. Імена по батькові. Прізвища
2. Прикметник
як частина мови.
2.1. Різновиди прикметників.
2.2. Ступені порівняння прикметників.
2.3. Правопис суфіксів -ов-, -ев-, -єв-.
2.4. Правопис присвійних прикметників -ин-, -ін-, -ів-.
Слайд 37
![Утворення присвійних прикметників за допомогою суфіксів -ин-, -ін-, -ів-](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/579545/slide-36.jpg)
Утворення присвійних прикметників за допомогою суфіксів -ин-, -ін-, -ів-
Слайд 38
![ЗАУВАЖТЕ! -ів- // -ов- якщо прикметник утворений від іменника твердої](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/579545/slide-37.jpg)
ЗАУВАЖТЕ!
-ів- // -ов-
якщо прикметник утворений від іменника твердої групи
сусідів – сусідова (сусід)
-ів- // -ев- (-єв-)
якщо
прикметник утворений від іменника м’якої групи
Ігорів – Ігорева (Ігор),
Андріїв – Андрієва (Андрій)
Слайд 39
![ТЕСТ Помилку в написанні прикметника допущено у варіанті А кобзарева](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/579545/slide-38.jpg)
ТЕСТ
Помилку в написанні прикметника допущено у варіанті
А кобзарева пісня
Б інженерова ідея
В
директорова порада
Г школярева думка
Д Ігорова діяльність
Слайд 40
![ТЕСТ Помилку в написанні прикметника допущено в рядку А сестриччина](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/579545/slide-39.jpg)
ТЕСТ
Помилку в написанні прикметника допущено в рядку
А сестриччина допомога
Б Марiïна подорож
В
батьків подарунок
Г Олiна презентація
Д матусина казка
Слайд 41
![ЗАВДАННЯ 4. Від поданих іменників утворіть присвійні прикметники.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/579545/slide-40.jpg)
ЗАВДАННЯ 4. Від поданих іменників утворіть присвійні прикметники.
Слайд 42
![ПЛАН ЗАНЯТТЯ 1. Іменник як частина мови. 1.1. Імена по](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/579545/slide-41.jpg)
ПЛАН ЗАНЯТТЯ
1. Іменник як частина мови.
1.1. Імена по батькові. Прізвища
2. Прикметник
як частина мови.
2.1. Різновиди прикметників.
2.2. Ступені порівняння прикметників.
2.3. Правопис суфіксів -ов-, -ев-, -єв-.
2.4. Правопис присвійних прикметників -ин-, -ін-, -ів-.
Слайд 43
![ПІДСУМОК Оцініть від 1 до 5 складність нових тем, вивчених](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/579545/slide-42.jpg)
ПІДСУМОК
Оцініть від 1 до 5 складність нових тем, вивчених сьогодні:
1. Імена по
батькові. Прізвища.
2. Різновиди прикметників.
3. Ступені порівняння прикметників.
4. Правопис суфіксів -ов-, -ев-, -єв-.
5. Правопис присвійних прикметників -ин-, -ін-, -ів-.
Слайд 44
![ТЕСТ ЗНО Неправильно утворено форму слова у варіанті А познімали](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/579545/slide-43.jpg)
ТЕСТ ЗНО
Неправильно утворено форму слова у варіанті
А познімали пальта
Б у чистім полі
В найбільш новіший
Г стежачи
за дітьми
Слайд 45
![ТЕСТ ЗНО Неправильно утворено форму слова у варіанті А два](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/579545/slide-44.jpg)
ТЕСТ ЗНО
Неправильно утворено форму слова у варіанті
А два студенти
Б самий головний
В сімома голосами
Г віддаси потім
Слайд 46
![ТЕСТ ЗНО Форми ступенів порівняння можна утворити від усіх прикметників](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/579545/slide-45.jpg)
ТЕСТ ЗНО
Форми ступенів порівняння можна утворити від усіх прикметників рядка
А кругленький, смачний,
щирий
Б красивий, яскравий, лисий
В широкий, гнідий, бадьорий
Г скромний, малий, солодкий
Д здоровенний, вигідний, злий
Слайд 47
![ТЕСТ ЗНО Помилку у творенні ступенів порівняння прикметників допущено в](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/579545/slide-46.jpg)
ТЕСТ ЗНО
Помилку у творенні ступенів порівняння прикметників допущено в рядку
А коротший, щонайкращий
Б ближчий,
більш гарячіший
В добріший, найменш удалий
Г цікавіший, якнайдорожчий
Д вужчий, найменш потрібний