Слайд 2
![Якщо в душі людини сонце сяє, Вона красива, просто чарівна!](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/579566/slide-1.jpg)
Якщо в душі людини сонце сяє,
Вона красива, просто чарівна!
Ніщо людину так
не прикрашає,
Як доброта і посмішка ясна.
Н. Красоткіна
Слайд 3
![БЕСІДА Які стилі мовлення ви знаєте? Охарактеризуйте особливості художнього стилю](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/579566/slide-2.jpg)
БЕСІДА
Які стилі мовлення ви знаєте?
Охарактеризуйте особливості художнього стилю мовлення.
Пригадайте, за якими
ознаками можна відрізнити текст художнього стилю від текстів інших стилів?
Де зазвичай використовується художній стиль мовлення?
Які типи мовлення ви знаєте? Охарактеризуйте опис.
Які види описів ви знаєте?
З якою метою письменники вводять описи у свої твори?
Яку роль виконує портрет у художньому тексті?
Слайд 4
![ОЗНАЙОМЛЕННЯ З ТЕКСТОМ ПЕРЕКАЗУ Улянка-кульбабка https://youtu.be/Qjf0aD5twAo Прослухайте текст переказу за посиланням](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/579566/slide-3.jpg)
ОЗНАЙОМЛЕННЯ З ТЕКСТОМ ПЕРЕКАЗУ
Улянка-кульбабка
https://youtu.be/Qjf0aD5twAo
Прослухайте текст переказу за посиланням
Слайд 5
![БЕСІДА ЗА ЗМІСТОМ ТВОРУ До якого типу мовлення належить текст?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/579566/slide-4.jpg)
БЕСІДА ЗА ЗМІСТОМ ТВОРУ
До якого типу мовлення належить текст?
Що виражає заголовок
- тему чи основну думку?
На скільки частин можна поділити текст?
У якій послідовності автор описує дівчинку?
Яка мета розповіді письменника?
Які найхарактерніші риси обличчя дівчинки?
Про що, на вашу думку, свідчать шершаві, подряпані руки?
Чому подружки любовно порівнювали Улянку з кульбабою?
Чи можете ви за описом уявити зовнішність дівчинки?
Чи сподобалася вона вам?
Слайд 6
![ОРІЄНТОВНИЙ ПЛАН Улянка-кульбабка 1. Стежкою йде дівчина. 2. Вбрання дівчинки.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/579566/slide-5.jpg)
ОРІЄНТОВНИЙ ПЛАН
Улянка-кульбабка
1. Стежкою йде дівчина.
2. Вбрання дівчинки.
3. Риси обличчя
Улянки.
4. Манера ходи дівчинки.
5. Біля струмка.
6. Схожість із кульбабкою.
Слайд 7
![СЛОВНИКОВА РОБОТА Картата - із чотирикутними візерунками , малюнками (про](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/579566/slide-6.jpg)
СЛОВНИКОВА РОБОТА
Картата - із чотирикутними візерунками , малюнками (про тканину, одяг)
Терен
- слива колюча
Орфографічна хвилинка
Праворуч, набік, лляного, терен-цвіт
Слайд 8
![ПАМ’ЯТКА Як докладно переказати текст? Уважно прослухайте текст для докладного](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/579566/slide-7.jpg)
ПАМ’ЯТКА
Як докладно переказати текст?
Уважно прослухайте текст для докладного переказу.
За потреби запишіть
на чернетці ключові слова і словосполучення, конкретні найменування (прізвища, географічні назви, дати, цифри тощо).
Визначте стиль, тип, жанр мовлення, тему та основну думку тексту.
Під час повторного прослуховування тексту зробіть записи на чернетці у вигляді плану, окремих слів і словосполучень, потрібних для розкриття основної думки, зв’язку частин тексту тощо.
Поміркуйте над змістом і послідовністю викладу матеріалу переказу.
На чернетці напишіть план, підпорядковуючи висловлення темі та основній думці, дотримуючись композиції, мовних і стильових особливостей, авторського задуму.
Відредагуйте написане.
Перекажіть текст, дотримуючись складеного плану.