Презентации по Лингвистике

Уроки и ЦОРы
Уроки и ЦОРы
Цель урока: Практический компонент цели: практиковать учащихся в применении изученных лексико-грамматических конструкций в речевых ситуациях. Развивающий компонент цели: развивать учебно-коммуникативные, учебно-организационные и учебно-интеллектуальные умения. Воспитательный компонент цели: формирование устойчивой мотивации к изучению английского языка через применение метода игрового проекта. Воспитание умения взаимодействовать в коллективе. Цель для учащихся: активизация полученных и применение ЗУН в сходных речевых ситуациях. Оборудование: учебник, рабочая тетрадь, доска, компьютер, карточки, презентация (SMART BOARD PRESENTATION) Целевая аудитория: учащиеся 3- 4-го класса Тип урока: повторение и закрепление пройденного материала. Формы работы учащихся: групповая, индивидуальная, коллективная, самостоятельная. I am Mike (3 R.) And who are you? We are friends. Организационный момент. Hello! I`m glad to see you! Let`s begin our lesson! What date is it today? What day is it today? What is the weather like today? How are you? Фонетическая зарядка. Фронтальная работа. Развитие фонематического слуха учащихся. Let's train our Tongue! (сказка о Мистере Язычке). Mr. Tongue wakes up. He gets up and does his morning exercises: t – t – t; d – d – d; p – p – p. Then Mr. Tongue cleans his room: sh – sh – sh; s – s – s. After that Mr. Tongue opens the window and looks out. It’s cold. Mr. Tongue begins to shiver with cold: th – th – th. He shuts the window and sings a song: la – la – la; ra – ra – ra. III. Речевая зарядка. Фронтальная работа. T C; P1 P2.
Продолжить чтение
The British Museum
The British Museum
The British Museum, in London, is widely considered to be one of the world's greatest museums of human history and culture. Its permanent collection, numbering some eight million works, is amongst the finest, most comprehensive, and largest in existence and originate from all continents, illustrating and documenting the story of human culture from its beginnings to the present. Британский Музей, в Лондоне является одним из самых больших музеев в мире, истории человечества и культуры. Крупнейшая коллекция музея, содержащая приблизительно восемь миллионов работ, является самой прекрасной, исчерпывающей, и самой большой из всех существующих, берущая свое начало ото всех континентов, иллюстрирующая и документирующая историю человеческой культуры от ее начала до сегодняшних дней. The British Museum was established in 1753, largely based on the collections of the physician and scientist Sir Hans Sloane (1660–1753). During the course of his lifetime Sloane gathered an enviable collection of curiosities and, not wishing to see his collection broken up after death, he bequeathed it to King George II, for the nation. At that time, Sloane's collection consisted of around 71,000 objects of all kinds including some 40,000 printed books, 7,000 manuscripts, extensive natural history specimens including 337 volumes of dried plants, prints and drawings including those by Albrecht Dürer and antiquities from Egypt, Greece, Rome, the Ancient Near and Far East and the Americas. The museum first opened to the public on 15 January 1759 in Montagu House in Bloomsbury, on the site of the current museum building. Британский Музей был учрежден в 1753 и в значительной степени основанный на коллекциях врача и ученого сэра Ганса Слоана (1660–1753). В течение всей своей жизни Слоан собрал завидную коллекцию редкостей и, не желая видеть коллекцию разбитую после смерти, он завещал её королю Джорджу II и государству. Тогда, коллекция Слоана состояла приблизительно из 71 000 различных объектов, включая приблизительно 40 000 печатных книг, 7 000 рукописей, обширных экземпляров чучел животных, птиц, а также 337 гербариев, печатных изданий произведения искусства Древнего Египта, Междуречья, Античной Греции, Античного Рима, изделия средневековых мастеров Европы и Азии, собрания монет и медалей, рисунков, гравюр, этнографические коллекции. В декабре 1753 был принят парламентский акт об основании Британского музея, а 15 января 1759 музей принял первых посетителей в Монтегю-хаус в районе Блумсбери.
Продолжить чтение
Электронное портфолио
Электронное портфолио
Пояснительная записка Настоящее портфолио разработано в соответствии с методическими рекомендациями для представления материалов и документов при оценке результатов профессиональной деятельности педагогического работника для aттестации на высшую квалификационную категорию по должности «учитель». Главная цель портфолио – проанализировать и представить значимые профессиональные результаты и обеспечить мониторинг профессионального роста учителя. Портфолио состоит из пояснительной записки и основных разделов : 1 раздел -общие сведения 2 раздел – «ВЛАДЕНИЕ СОВРЕМЕННЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ТЕХНОЛОГИЯМИ И МЕТОДИКАМИ, ЭФФЕКТИВНОСТЬ ИХ ПРИМЕНЕНИЯ 3 раздел –. «ВКЛАД В ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ, РАСПРОСТРАНЕНИЕ СОБСТВЕННОГО ОПЫТА» 4 раздел . «РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ОБУЧАЮЩИМИСЯ , ВОСПИТАННИКАМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ И ПОКАЗАТЕЛИ ДИНАМИКИ ИХ ДОСТИЖЕНИЙ» 5 раздел . « КРИТЕРИИ И ПОКАЗАТЕЛИ, ДАЮЩИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ БАЛЛЫ» 6 раздел – «План по самообразованию» Разделы содержат конкретные материалы, подтверждающие профессиональные компетентности учителя. Содержание Пояснительная записка Раздел I. Общие сведения об учителе. личные данные ……………………………………….. 4 копия диплома об образовании…………………………. 5 сведения о предыдущей аттестации……………………. 6 копия удостоверения о повышении квалификации….. 7
Продолжить чтение