Амонашвили Шалва Александрович презентация

БИОГРАФИЯ
Шалва Александрович Амонашвили родился 8 марта 1931 г. в Тбилиси. В школе работал с 1951 года пионервожатым. После окончания Тбилисского университета в 1955 году работал в НИИ педагогики МП Грузинской ССР с 1983 по 1991 год директором, а с 1987-го – генеральным директором экспериментального научно- педагогического производственного объединения МНО Грузии. С 1964 года руководит экспериментом по определению нового содержания, форм и методов начального обучения. Доктор психологических наук с 1973 г., действительный член АПН СССР в 1989–1991 гг.

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИДЕИ
Законы учителя: любить и понимать ребёнка, относиться с оптимизмом по отношению к нему.
Заповеди: верить в безграничность ребёнка, в свои педагогические способности, в собственное, возможно неизвестное родителям и окружающим, предназначение ребёнка, в силу гуманного подхода к ребёнку.
Опоры в ребёнке: стремление к развитию, к взрослению, к свободе.
Личностные качества учителя: доброта, откровенность и искренность, преданность.
В результате использования данных принципов педагог начинает чувствовать детей, а у детей рождается доверие к нему

ОСНОВНЫЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ
1) Технология обучения детей с шестилетнего возраста. Все обучение стимулирует активность и самодеятельность детей.
2) Обучение с включением типичных ошибок, что приучает детей постоянно думать самостоятельно, слушать, проверять, критически воспринимать всю поступающую информацию.
3) Формирование у детей способностей к оценке и самооценке при безотметочном обучении.
Учеников в таких школах привлекают к выстраиванию учебного процесса. Ребята сами составляют задания, пишут собственные учебники и организуют уроки. Познание проходит на добровольной основе и высочайшем духовном уровне. В процессе обучения педагог-гуманист не просто дает знания, а помогает в освоении моральных и духовных ценностей общества, в понимании целостности взрослой жизни и жизни ребенка