Содержание
- 2. "Вишневый сад"
- 3. Цель урока: проанализировать пьесу «Вишневый сад». Основные задачи: рассмотреть историю создания пьесы, определить особенности сюжета, конфликта,
- 4. План урока. История создания. Сюжет и конфликт Образная система. Главные герои. Второстепенные и внесценические герои. Особенности
- 5. Эпиграф: Пусть на сцене всё будет так же сложно и так же вместе с тем просто,
- 6. РОДЫ ЛИТЕРАТУРЫ поэтические прозаические лирика эпос драма песня, элегия роман трагедия сатира, басня рассказ комедия баллада
- 7. ПЬЕСЫ А.П.ЧЕХОВА «Безотцовщина» (1878 г)-незаконченная «Иванов» (1887 г) «Леший» ( 1889 г) «Чайка» (1896 г) «Дядя
- 8. Замысел «Вишневого сада» возник у Чехова весной 1901 года (первые заметки в записной книжке появились на
- 9. 7 марта 1901 года в письме к О. Л. Книппер он признается: "Следующая пьеса, которую я
- 10. "Ему чудилось, - вспоминает Станиславский, - раскрытое окно, с веткой белых цветущих вишен, влезающих из сада
- 11. К удивлению А.П.Чехова, первые читатели увидели в пьесе драму и даже трагедию. Одна из причин –
- 12. Отчий дом А.П.Чехова
- 13. Характерная черта сюжета «Вишневого сада» – внешняя «бессобытийность». Главное событие пьесы – продажа вишневого сада –
- 14. Среди героев пьесы есть представители разных социальных слоев и поколений. Владельцы усадьбы, дворяне Раневская и Гаев
- 15. Купец Лопахин – деловой и практичный человек. Он любит Раневскую «больше, чем родную» и пытается ей
- 16. Петя Трофимов и Аня – честные и благородные молодые люди. Их помыслы устремлены в будущее: Петя
- 17. Второстепенные герои пьесы также не поддаются однозначной характеристике. «Двадцать два несчастья» конторщика Епиходова, долги помещика Симеонова-Пищика,
- 18. Особую роль в «Вишневом саде» играют внесценические герои: ярославская тетушка, любовник Раневской, дочь Симеонова-Пищика. Благодаря им
- 19. Интересен принцип, на котором основана образная система «Вишневого сада»: не контраст, а сходство. Общие черты можно
- 20. Подтекст – скрытый смысл высказывания, вытекающий из соотношения словесного знания с контекстом и речевой ситуацией. Прямые
- 21. Как определить жанр пьесы? Комедия? а) Чехов назвал "Вишневый сад "- комедией: "Вышла у меня не
- 22. Драма? б) Театр поставил ее как тяжелую драму русской жизни «Это не комедия, это трагедия... Я
- 23. Трагикомедия? в) Есть мнения, считающие пьесу трагикомедией. А. И. Ревякин пишет: "Признать "Вишневый сад" драмой -
- 24. А.П.Чехов считал «Вишневый сад» комедией. Действительно, в пьесе есть элементы комического, основанные на недоразумениях, абсурдности происходящего:
- 25. Это лирическая комедия. Лиризм подтверждается активным присутствием автора. А комедийность - недраматичностью положительных героев, недраматичностью Лопахина,
- 26. Принципы «новой драмы» Создание «театра настроения»; Новый тип конфликта Жанровые особенности:синтез лирического, трагического и комического начал
- 27. Последняя пьеса А.П.Чехова «Вишневый сад» стала одним из самых знаменитых произведений мировой драматургии ХХ века. Благодаря
- 29. Скачать презентацию