Беспризорники на страницах детской литературы (по повестям Л. Пантелеева Часы и Е. Мурашовой Обратно он не придет) презентация
Содержание
- 2. СОДЕРЖАНИЕ. 1.Введение………………………………………………………….. 1.1.Из истории вопроса……………………………………………. 2.Беспризорники на страницах детской литературы (по повестям Л.Пантелеева «Часы» и Е.
- 3. Безумный мир, где есть чужие дети, Куда летишь, куда несёшься ты? Вся красота, всё золото на
- 4. Так как литература является одним из моих любимых предметов, то возник вопрос: а как в художественной
- 5. Для достижения цели необходимо было решить следующие задачи: -проследить тематику произведений Л.Пантелеева «Часы» и Е.Мурашовой «Обратно
- 6. Новизна исследования: мы хотели найти общее и различие в изображении литературных героев разных авторов, живущих в
- 7. Тема детства всегда интересовала писателей. И особое место в детской литературе занимают книги о бездомных детях,
- 8. На сегодняшний момент проблема беспризорных детей является одной из наиболее актуальных. Проведенный нами небольшой социологический опрос
- 9. Да- 22 человек Нет- 1 человек Не знаю- 7 человек
- 10. Для анализа нами были выбраны повести Л. Пантелеева «Часы (1928 г.) и Е. В. Мурашовой «Обратно
- 11. Сначала нам хочется в нескольких фразах передать содержание первой повести Леонида Пантелеева «Часы». В повести «Часы»
- 12. Он попадает в детский дом и решает закопать часы, чтобы при первом же удобном случае сбежать
- 13. Книга"Обратно он не придет!"- о современных беспризорниках, беглецах из детского дома. Е. Мурашова рассказывает о жизни
- 14. Девочка Ольга знакомится с беспризорниками Васькой и Жекой, живущими в сарае. (СЦЕНКА) После встречи с ними
- 15. Подростки стараются выжить в условиях, в которых не должны жить, и Оля понимает, что такого не
- 16. Есть и другая проблема: болезнь Жеки. Его эпилепсия может закончиться сумасшествием в подобных условиях, и Ольга
- 17. 2.1.Внешний облик беспризорных в повестях. Сравнивая беспризорных в исследуемых нами произведениях, можно выделить характерные черты, присущие
- 18. 2.2.Судьба беспризорных детей . Окружающий мир относится враждебно к «детям улиц», но и здесь в этой
- 19. Петька Валет оказывается изгоем, даже в приюте, где, казалось бы, собраны такие же дети улиц. У
- 20. И тот, и другой мир населены детьми. Их сходство подчеркивается тем, что и фамилий, и отчеств
- 21. 2.3.Нравственный мир любимых героев Тем не менее беспризорные дети, несмотря на их подозрительность, озлобленность, не лишены
- 22. 2.4.Отношение авторов к своим героям. Л. Пантелеев верит в новую жизнь своего героя. Повесть заканчивается на
- 23. 3.Заключение. Основные выводы, к которым мы пришли, заключаются в следующем: 1. Общее в прочитанных повестях: Внешний
- 24. 2.Отличие повестей: Л. Пантелеев верит в новую жизнь своего героя: повесть заканчивается на оптимистичной ноте. Петька
- 26. Скачать презентацию