Слайд 2
Методическая тема:
Применение
форм, методов и приемов технологии развития критического мышления на
уроках русского языка и литературы, позволяющих повысить качество обучения
Слайд 3
Цели и задачи мастер-класса:
Познакомить слушателей с приемом «дерево предсказания»;
Провести учебное занятие с
использованием приема «дерево предсказания»;
Научить самостоятельно моделировать урок по схеме данного приема
Слайд 4
Критическое мышление
– это открытое мышление, не принимающее догм, развивающееся путем наложения новой информации
на жизненный личный опыт. Это отправная точка для творческого мышления, более того, и критическое, и творческое мышление развиваются в синтезе, взаимообусловленно.
Слайд 5
Прием «дерево предсказаний»
«ствол дерева» - тема
«ветви» - предположения (количество «ветвей» не ограничено)
«листья»
- обоснование этих предположений, аргументы в пользу того или иного мнения.
Слайд 6
Прием «дерево предсказаний»
Слайд 7
вызов - осмысление содержания - рефлексия
«Рефлексия – особый вид мышления… Оно означает
тщательное взвешивание, оценку и выбор». (Р. Быстром)
«Способ обучаться состоит в том, чтобы обозначать свои сомнения, попытаться прояснить неясные вопросы и таким образом приблизиться к смыслу нового опыта…» (К. Роджерс)
Слайд 8
Басня И.А. Крылова «Стрекоза и Муравей»
Слайд 9
Темы творческих работ:
Как тебе живется, Стрекоза?
Стрекоза, приходи ко мне жить!
Судьба Стрекозы
Какие жизненные уроки
извлекла Стрекоза?
Слайд 10
Прием «дерево предсказаний»