Е. Трутнева Когда это бывает?, И. Токмакова К нам весна шагает… В.Берестов Воробушки, Р. Сефа Чудо презентация
Содержание
- 2. Начинаем ровно в срок Наш любимейший урок. Дружно за руки возьмёмся И друг другу улыбнёмся. Пусть
- 3. Вспомни, какой раздел мы изучаем? Что прочли? С какими авторами познакомились? Какое стихотворение понравилось больше? Раздел
- 4. с. 68 ПОВТОРИМ. РАБОТАЕМ С КНИГОЙ – Кто автор первой загадки? – Прочтите фамилию автора другой
- 5. Отгадай загадки На ветках Плотные комочки. В них дремлют Клейкие листочки. Лежало одеяло Мягкое, белое. Солнце
- 6. Речевая минутка Прочтите чистоговорку: Ча-ча-ча – горит в комнате свеча. Чу-чу-чу – молоточком я стучу. Оч-оч-оч
- 7. . . Матушкой зимой В белом сарафане, А матушкой весной – В цветном платьице. Объясните, что
- 8. с. 66 РАБОТАЕМ С КНИГОЙ. ОТКРОЙ УЧЕБНИК НА С 70. ПОСМОТРИ НА СТИХОТВОРЕНИЯ. ПРОЧТИ НАЗВАНИЯ. КТО
- 11. с. 70 РАБОТАЕМ С КНИГОЙ «КОГДА ЭТО БЫВАЕТ?»
- 13. ПОСМОТРИ ВИДЕО. ПОСЛУШАЙ, КАК СЛЕДУЕТ ЧИТАТЬ «КОГДА ЭТО БЫВАЕТ?»
- 14. Прочтите ключевые слова сначала по слогам, затем целым словом: пле-щут-ся – плещутся про-зрач-ны-е – прозрачные про-та-лин-ки
- 15. Плещутся – купаются. Проталинки – места, где снег растаял и открылась земля. Ситцевый, ситец – легкая
- 16. ПРОЧТИ СТИХОТВОРЕНИЯ ВЫРАЗИТЕЛЬНО – Чем это стихотворение похоже на загадку? – Отгадайте загадку, ответьте на вопрос:
- 17. с. 71 РАБОТАЕМ С КНИГОЙ. С 71 – Прочтите самостоятельно это стихотворение. – Кто из вас
- 18. Мы ногами топ-топ, Мы руками хлоп-хлоп, А потом прыг-скок А потом вприсядку, И опять вприсядку, Побежим
- 19. с. 73 РАБОТАЕМ С КНИГОЙ. С 73 ВАЛЕНТИН ДМИТРИЕВИЧ БЕРЕСТОВ
- 22. – Какие трудности возникают у птиц зимой? – Как вы можете им помочь? – Назовите зимующих
- 23. с. 73 РАБОТАЕМ С КНИГОЙ. С 73
- 26. ПОСМОТРИ МУЛЬТФИЛЬМ «ЧУДО» ПО СТИХОТВОРЕНИЮ Р. СЕФА
- 27. Объясните значение слова Чудо – нечто небывалое, невероятное, удивительное, поразительное. Какими близкими по значению словами можно
- 29. у-ви-дишь – увидишь у-ди-ви-тель-но-е – удивительное у пе-ре-крёст-ка – у перекрёстка про-би-ва-ет-ся – пробивается бе-рёз-ка –
- 30. ПРОЧТИ СТИХОТВОРЕНИЕ С.73
- 31. Работа со стихотворением - Как мы должны прочитать первые строчки? (удивленно) А с какой интонацией прочитаем
- 32. Аполлон Майков « Христос Воскрес». с.74
- 33. Прочтите слова, записанные на доске, сначала по слогам, затем целыми словами: бла-го-вест – благовест церк-вей –
- 34. Объясните значение слов и выражений: благовест – благая (добрая) весть (новость) народ валит – очень много
- 35. ПРОЧТИ СТИХОТВОРЕНИЕ С.74-75 ПРОЧТИ ПОСЛОВИЦЫ.
- 36. Рекомендованное задание: – С какими произведениями мы познакомились на уроке? – О чём эти произведения? Какое
- 37. Игры Деда Буквоеда. Эти орешки не простые, а с секретом. Найдите потерявшиеся буквы и образуйте новые
- 39. Скачать презентацию