Слайд 2
![Подготовка к анализу эпизода. Заполнение таблицы. Составление общей характеристики произведения.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/595323/slide-1.jpg)
Подготовка к анализу эпизода. Заполнение таблицы. Составление общей характеристики произведения.
Слайд 3
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/595323/slide-2.jpg)
Слайд 4
![- Какова художественная идея рассказа? (Осуждение крепостного права, вера в безграничные силы русского народа).](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/595323/slide-3.jpg)
- Какова художественная идея рассказа?
(Осуждение крепостного права, вера в безграничные
силы русского народа).
Слайд 5
![- Определите место эпизода в сюжете произведения (Что происходит с героем, какой момент его жизни показан)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/595323/slide-4.jpg)
- Определите место эпизода в сюжете произведения
(Что происходит с героем, какой
момент его жизни показан)
Слайд 6
![- Охарактеризуйте место и время действия в эпизоде (События происходят](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/595323/slide-5.jpg)
- Охарактеризуйте место и время действия в эпизоде
(События происходят ранней весной.
Это время пробуждения природы, время обновления души человека).
Слайд 7
![- Назовите слова, которыми автор описывает собачонку. -Как изображаются действия Герасима?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/595323/slide-6.jpg)
- Назовите слова, которыми автор описывает собачонку.
-Как изображаются действия Герасима?
Слайд 8
![Всю ночь он возился с ней ,укладывал её,обтирал и заснул](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/595323/slide-7.jpg)
Всю ночь он возился с ней ,укладывал её,обтирал и заснул наконец
сам возле неё каким –то радостным и тихим сном.
Слайд 9
![- Какова функция эпизода? (Функция эпизода состоит в прояснении мысли](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/595323/slide-8.jpg)
- Какова функция эпизода?
(Функция эпизода состоит в прояснении мысли автора,
раскрытии характера Герасима. Автор подчёркивает доброту героя, его умение сострадать слабому).
Слайд 10
![Добрый, благодушный, гуманный, добросердечный, душевный, ласковый, милостивый, мягкосердечный, отзывчивый, простодушный,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/595323/slide-9.jpg)
Добрый, благодушный, гуманный, добросердечный, душевный, ласковый, милостивый, мягкосердечный, отзывчивый, простодушный, участливый,
чуткий, внимательный, душевный, отзывчивый, чувствительный, заботливый.
Слайд 11
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/595323/slide-10.jpg)
Слайд 12
![Выбор эпизода для анализа. Почему этот эпизод является важным для понимания художественной идеи произведения?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/595323/slide-11.jpg)
Выбор эпизода для анализа.
Почему этот эпизод является важным для понимания
художественной идеи произведения?
Слайд 13
![Конструирование начала сочинения. Рассказ «Муму» И.С.Тургенев написал в 1852 г.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/595323/slide-12.jpg)
Конструирование начала сочинения.
Рассказ «Муму» И.С.Тургенев написал в 1852 г. (что происходило
в жизни писателя и в стране?)
В произведении автор выражает мысль о том, что… Наиболее важным для понимания художественной идеи рассказа является эпизод...
Слайд 14
![Конструирование финала сочинения. В данном эпизоде проявляется… Этот фрагмент запомнился мне…](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/595323/slide-13.jpg)
Конструирование финала сочинения.
В данном эпизоде проявляется…
Этот фрагмент запомнился мне…