Факты биографии Лермонтова. Лирический герой Лермонтова презентация

Цели урока:

Знакомство с биографией писателя и составление таблицы
Дескрипторы:
-заполняет таблицу сведениями из статьи ; (1 б.)
-систематизирует сведения по колонкам, используя материал интернета; (1б.)
- Указывает факты, подтверждающие четкую гражданскую позицию Лермонтова.(1б)

Выписать сведения, касающиеся романа «Герой нашего времени».
-Сколько времени писался роман?
-В чём особенность произведения?
-Почему было написано Лермонтовым предисловие к роману?

Выпишите из стихотворения словосочетания, соответствующие ответу на вопрос: «В чём упрекает Лермонтов своё поколение?»
Каковы тема и идея стихотворения?
Как «Дума» Лермонтова связана с романом «Герой нашего времени»?

Дескрипторы:
-выписывает необходимые словосочетания; (1б)
-указывает тему и идею стихотворения;(2 б.)
-объясняет связь стихотворения с романом; (1б.)
-составляет портрет достойного гражданина 21 века. (1 б.)

ЖАНР И КОМПОЗИЦИЯ РОМАНА
Прочитать статью «Композиция романа»
В чем своеобразие композиции романа? Соблюдена ли хронологическая последовательность в романе?
Почему?
Чтение с остановками главы «Бэла»

Выполнение ФО по материалу урока.
А. Какое стихотворение Лермонтова созвучно по теме и идее с романом герой нашего времени»?
Б. Какова цель романа?
В. Какой в хронологической цепочке должна быть глава «Бэла»?
Г.Бэла – это….
Д.Кому очень понравился Карагёз?
Е. Каким представлен Печорин
в главе «Бэла»?
Ё. Кто такой Казбич?
Ж. Какую роль сыграл он
в судьбе Бэлы?

Продолжи предложения.
Образ современника 19 века Лермонтов показал в .. и в…
Главной темой романа «Герой нашего времени» является…..
Герой 21 века – это…
Рефлексия «Три М»: отметить три момента урока, которые у ученика получились.