Г.К. Андерсен. Вміння стисло переказувати зміст твору презентация

Тема уроку: ,, Перемога щирих людських почуттів над багатствами Снігової королеви “
Мета уроку: формувати вміння стисло переказувати зміст твору, складати характеристику образу літературного героя на основі його вчинків і поведінки; розвивати навички аналізу художнього тексту, логічне та образне мислення, зв'язне мовлення, використання цитат в усних відповідях; виховувати почуття відповідальності за свої вчинки, доброту, щирість, вірність, співчуття, вміння дружити і прийти товаришеві на допомогу.

Епіграф:
Право на щастя можна заслужити лиш
істинною, безкорисливою любов'ю.
Г. К. Андерсен

Гра ,,ПЕРЕДБАЧЕННЯ“
( ,, чорна скринька “ )

СКЛАДАННЯ ТАБЛИЦІ
«Кай до поранення… Кай після поранення…»

Складання порівняльної таблиці "ГЕРОЇ КАЗКИ".

ДРУЗІ І ВОРОГИ ГЕРДИ

— допомога
— перешкода
— нейтральна позиція
ГЕРДА
Маленька
розбійниця
Принц і принцеса
Ворона
Північний
олень
Лапландка
Кай
Фінка
Чарівниця

Робота з підручником
Антитеза – протиставлення цілком різних життєвих явищ, понять, почуттів, думок, характерів.

Гра “Займи позицію”
Хто є головною героїнею казки – Снігова королева чи Герда ? Чому ?

“Створити портрет”
Гуманна
енергійна
рішуча
добра
альтруїстка

“Створити портрет”
Самотня
надмірна
ідеалістка
гордовита
обачна
вродлива
активна
красива
очі сяючі
розумна
образ казки
льодяна
егоїстична
вічна
агресивна
СНІГОВА КОРОЛЕВА

«Характеристика образу Снігової королеви»

“Характеристика образу Герди”

«Кола Вена»
ГЕРДА
життєрадісна;
відверта,смілива;
чуйна, щира,добра;
доброзичлива;
самовіддана;
здатна на самопожертву;
непохитна.
СНІГОВА
КОРОЛЕВА
“чарівна”;
“довершена”;
холодна;
зла, гордовита;
байдужа;
егоїстична;
черства.
красиві;
розумні;
сильні;
рішучі;
їм потрібен Кай.

ВИСНОВОК
Отже, Герда та Снігова королева – героїні – антиподи.

«Поєднати стрілочками
протилежні поняття »
троль догори
учні троля Бог
бджоли янголи
прекрасне сніжинки донизу потворне
молитва вродлива, жива
крижана чорний
білий таблиця множення