Слайд 2
Тема: Г.Я.Снегирёв «Чудесная лодка»
Цели: формирование интереса к содержанию произведений о природе, умение выделять
поступок как проявление характера героя, умение передавать свое эмоциональное отношение к произведению,
выделять главную мысль прочитанного произведения, понимать средства авторской оценки героя (имя, портрет, речь), составлять описание природы
Слайд 3
Геннадий Яковлевич
СНЕГИРЁВ
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Словарная работа.
Блесна - (от блеск) — блёстка, мишура, искорка. Искусственная приманка для ловли
рыбы, в виде металлической пластинки, снабжённой одним или несколькими рыболовными крючками.
.
Трясогузка - перелётная птица. Большинство трясогузок держится возле воды отдельными семьями или небольшими стайками; гнездятся трясогузки на земле или в дуплах. В отличие от большинства мелких птиц по земле передвигается не прыжками, а бегом.
.
Плотва – вид рыбы.
Водяная гречиха - многолетнее водное травянистое растение.
Водяная кувшинка - многолетнее водное растение.
Гребенка – разновидность расчески.
Слайд 8
Перечитай, какие чудеса открыла детям лодка.
Слайд 9
-Видели следы цапли на песке…
Слайд 10
-Ещё видели, как уж плывёт, только головка из воды торчит.
Слайд 11
Зацвела водяная гречиха и ещё видели белый бутон кувшинки.