Слайд 2
![Цель урока - Познакомиться с историей создания поэмы «Мцыри» и рассмотреть образ главного героя поэмы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/292328/slide-1.jpg)
Цель урока - Познакомиться с историей создания поэмы «Мцыри» и рассмотреть
образ главного героя поэмы
Слайд 3
![Эпиграф урока: Я мало жил, и жил в плену. Таких](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/292328/slide-2.jpg)
Эпиграф урока:
Я мало жил, и жил в плену.
Таких две жизни
за одну,
Но только полную тревог,
Я променял бы, если б мог.
М.Ю. Лермонтов «Мцыри»
Слайд 4
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/292328/slide-3.jpg)
Слайд 5
![История создания поэмы Немного лет тому назад Там, где, сливаяся,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/292328/slide-4.jpg)
История создания поэмы
Немного лет тому назад
Там, где, сливаяся, шумят,
Обнявшись, будто
две сестры
Струи Арагвы и Куры
Был монастырь…
Слайд 6
![На рукописи выставлено число: «1839 года 5 августа». А на](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/292328/slide-5.jpg)
На рукописи выставлено число: «1839 года 5 августа». А на обложке
написано заглавие: «Бэри». К тому слову Лермонтов сделал примечание:
«Бэри по-грузински: монах».
Слайд 7
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/292328/slide-6.jpg)
Слайд 8
![Смысл эпиграфа «Вкушая, вкусих мало мёда, и се аз умираю»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/292328/slide-7.jpg)
Смысл эпиграфа
«Вкушая, вкусих мало мёда, и се аз умираю»
Слайд 9
![Связь эпиграфа с темой и идеей поэмы. Тема «Мцыри» -](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/292328/slide-8.jpg)
Связь эпиграфа с темой и идеей поэмы.
Тема «Мцыри» - изображение сильного,
смелого, мятежного человека, взятого в плен, выросшего в сумрачных стенах монастыря.
Идея- лучшие 3 дня настоящей жизни на воле, чем многолетнее заключение в стенах монастыря. Где человек не живет полноправно, а существует. Для героя смерть лучше, чем жизнь в монастыре.
Слайд 10
![Монолог – исповедь позволяет проникнуть в сокровенные мысли и чувства](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/292328/slide-9.jpg)
Монолог – исповедь позволяет проникнуть в сокровенные мысли и чувства
героя, хотя юноша вначале и заявляет, что по рассказу лишь о том, что он видел и что делал, а не что пережил («душу можно ль рассказать? – обращается он к монаху).
Слайд 11
![Исповедь – покаяние в грехах перед священником; откровенное признание в](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/292328/slide-10.jpg)
Исповедь – покаяние в грехах перед священником; откровенное признание в чём
– нибудь; сообщение своих мыслей, взглядов
В каком значении, по – вашему, употреблено это слово в поэме?
Слайд 12
![Выводы Чем мы сегодня занимались на уроке? Что повторили? Что узнали нового?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/292328/slide-11.jpg)
Выводы
Чем мы сегодня занимались на уроке?
Что повторили?
Что узнали нового?
Слайд 13
![Поэма состоит из вступления, краткого рассказа автора о жизни Мцыри](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/292328/slide-12.jpg)
Поэма состоит из вступления, краткого рассказа автора о жизни Мцыри и
исповеди героя, причем порядок при изложении событий изменен.
Сюжет поэмы составляет не внешние факторы жизни Мцыри, а его переживания.