Содержание
- 2. А это что за девица? Густым туманом стелется, Поет с ветрами песни до зари. И зябко
- 3. Тема урока: К. Г. Паустовский «Прощание с летом»
- 4. Словарная работа: стрёхи – гравюра – тесовая крыша- Брюллов Карл Павлович 1799-1852 гг... Первопуток - нижний,
- 5. Вопросы: 1. Какое настроение вызывает у Вас этот отрывок? 2. О каком месяце говорит автор? (ноябре)
- 6. Вопросы: 1.Каким образом изменилось настроение и по какой причине? 2.Почему автор называет наступившую тишину «мёртвой»? 3.Как
- 7. Вопросы: 1. Что сказал о первом снеге дед Митрий? 2. Почему трудно было оставаться дома? 3.
- 8. Вопросы: 1.Почему писатель говорит «день будто дремал»? 2. Что решил сохранить автор, как последнюю память о
- 9. 1. Как Паустовский показал, что зима начала «хозяйничать» над землёю? 2. Почему 4 часть проникнут не
- 10. Обобщающая беседа. 1) О чём рассказал К. Паустовский в своём произведении? Какое таинство природы сумел нарисовать?
- 11. 2) Согласны ли вы с названием рассказа «Прощание с летом»? Какое бы вы предложили название? 3)
- 12. Итог урока: - Чему учились на уроке? - Какая бывает осень? - Что понравилось, запомнилось?
- 13. Домашнее задание: 1. Выразительное чтение отрывка, который особенно понравился стр. 185-188 2. Подготовить пересказ.
- 15. Скачать презентацию