Книги К. Д. Ушинского и Л. Н. Толстого для детей презентация

О ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЦЕННОСТИ ЧТЕНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ ДЕТЯМ
«На каждое произведение, - писал К.Д. Ушинский, - мы должны смотреть как на окно, чрез которое мы можем показать детям ту или другую сторону жизни».
Детское чтение – педагогически направляемый процесс приобщения детей к литературе, целью которого является воспитание любви к книге, умения правильно и глубоко понимать прочитанное, что в конечном итоге приводит к развитию общей культуры. .

КНИГИ ДЛЯ ЧТЕНИЯ ВЕЛИКОГО РУССКОГО ПЕДАГОГА К. Д. УШИНСКОГО
Выдающийся педагог и детский писатель признавал краеугольным камнем формирования личности нравственное воспитание, развитие «нравственных чувств».
Константин Дмитриевич называет родной язык самым действенным средством воспитания, «величайшим наставником» и великим учителем, который «учит удивительно легко».
Подняв огромный фольклорный и литературный материал, Ушинский сделал его доступным многим поколениям русских детей.

«ДЕТСКИЙ МИР»
Книга «Детский мир» вышла в свет в 1861 году .Это учебное пособие для чтения на уроках русского языка в младших классах средних учебных заведений, для детей при­мерно 10-12 лет.
Пособие состояло из двух частей, к каждой была приложена хрестоматия художественных текстов.
В це­лом в «Детский мир» вошло 316 материалов, из которых 194 написал сам Ушинский.

«РОДНОЕ СЛОВО»
книга, совершенно понятная для ребенка полностью соразмеренная с его силами.
совершенно серьезная книга, ставящая себе задачей развить логическую мысль и речь ребенка, научить его разбираться в окружающем мире, положить основы его мировоззрению и подготовить к настоящему изучению наук.
является художественной энциклопедией - в ее первой части: 19 сказок, 30 загадок, 123 пословицы и поговорки, 13 прибауток и скороговорок, 14 песенок и потешек, 14 стихов разных поэтов, 43 рассказа и статьи, написанные и переработанные К.Д. Ушинским.

ПРОИЗВЕДЕНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ
К. Д. УШИНСКОГО

ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЦЕННОСТЬ ПРОИЗВЕДЕНИЙ ДЛЯ ДЕТЕЙ
К. Д. УШИНСКОГО
простота, образность
эмоциональность изложения
разнообразие и богатство материала
прекрасный язык
занимательность
сочетание образовательного и воспитательного элементов
разнообразие и богатство упражнений
высокая художественность
присутствие важных этических , нравственных и познавательных идей
логичность
эстетика внутреннего голоса (пословицы, поговорки, рассказы)

КНИГИ ДЛЯ ДЕТЕЙ Л. Н. ТОЛСТОГО
« …наступило время, когда образованные люди страны должны активно помогать народным массам, испытывавшим огромную потребность в образовании, удовлетворить это их законное стремление…».

ПРОИЗВЕДЕНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ
Л.Н. ТОЛСТОГО