Литературное краеведение как средство воспитания патриотизма у обучающихся презентация

Цель
воспитательной системы лицея
создание воспитательно – образовательной среды, способствующей формированию у школьников гражданской ответственности, духовности, культуры, инициативности, самостоятельности, толерантности, способности к успешной социальной адаптации.

Гражданско-патриотическое воспитание на уроках русского языка и литературы
Русский язык как учебный предмет несет чрезвычайно высокую познавательную ценность:
привитие чувства любви к родному языку,
осмысление общечеловеческих ценностей,
воспитание личности с высоким чувством патриотизма.

Гражданско-патриотическое воспитание на уроках русского языка и литературы
Урок-размышление
Урок-исследование
Урок-семинар
Урок-дискуссия
Заочная литературно-краеведческая экскурсия

Гражданско-патриотическое воспитание на уроках русского языка и литературы
Использование краеведческого материала на уроках :
- тексты по истории Ульяновской области;
- фольклорные произведения Симбирского края: шутки, небылицы, прибаутки, присказки, пословицы, поговорки;
- произведения поэтов и писателей Ульяновской области;
материалы из местных газет, которые вызывают чувство гордости за свой край, за своих земляков;
дидактического материала (карточки)

Гражданско-патриотическое воспитание
во внеурочное время
Участие в акциях и конкурсах:
Акция «Моё военное детство»;
«Рябининские чтения»;
«Живая классика»;
«Мы о войне стихами говорим»;
Всероссийский конкурс сочинений;
Конкурс сочинений
«Я расскажу вам об Афгане»

Краеведение.
Встречи с ветеранами,
поисковая работа
Изучение жизни и творчества писателя, журналиста
МО «Ульяновский район»
Тумакова Н.Х.

Краеведение.
Поисковая работа.

Краеведение.
Экскурсии, посещение музеев.