Открытый урок по В.Г. Короленко В дурном обществе.Анализ главы Кукла презентация

Содержание

Слайд 2

Эпиграф: «…лучше иметь в груди кусочек человеческого сердца вместо холодного камня» В.Короленко 12 февраля

Эпиграф:
«…лучше иметь в груди кусочек человеческого сердца вместо холодного камня»
В.Короленко

12 февраля



Слайд 3

Гуманизм – гуманность, человечность, человеколюбие, уважение человеческого достоинства

Гуманизм – гуманность, человечность, человеколюбие, уважение человеческого достоинства

Слайд 4

Решите кроссворд г у м а н и м з

Решите кроссворд


г

у

м

а

н

и

м

з

р

у

с

т

с

я

д

ь

т

ю

р

ь

а

к

у

к

л

ч

а

с

о

в

н

о

ч

о

д

е

с

т

в

о

е

л

е

м

п

о

д

ь

е

у

х

а

р

ё

ч

е

ь

я

Слайд 5

Цель: Что значит любить человека?

Цель: Что значит любить человека?

Слайд 6

Сочувствие. Сострадание. Доброта. Милосердие Синонимы

Сочувствие.
Сострадание.
Доброта.
Милосердие

Синонимы

Слайд 7

Доброму человеку и чужая болезнь к сердцу. Доброе слово доходит

Доброму человеку и чужая болезнь к сердцу.
Доброе слово доходит до сердца.
Жалость

- со слезами, а доброта - с мозолями.
Всякий хлопочет - себе добра хочет.

Пословицы

Слайд 8

Милосердие состоит не столько в вещественной пользе, сколько в духовной

Милосердие состоит не столько в вещественной пользе, сколько в духовной поддержке.

Духовная же поддержка состоит прежде всего в не осуждении ближнего и уважении к его человеческому достоинству.
Л.Н.Толстой

Милосердие- милое сердце

Слайд 9

Физкультминутка. Поднимает руки класс – это «РАЗ». Повернулась голова –

Физкультминутка.
Поднимает руки класс – это «РАЗ».
Повернулась голова – это «ДВА».
Руки вниз,

вперед смотри – это «ТРИ».
Руки в стороны пошире – развернули на «ЧЕТЫРЕ».
Силой их к плечам прижать – это «ПЯТЬ».
Всем ребятам тихо сесть – это «ШЕСТЬ».
Слайд 10

Кукла

Кукла

Слайд 11

Вывод: Символ жестоких, несправедливых законов общества Вывод: Закон совести “Серый

Вывод:
Символ жестоких, несправедливых законов общества

Вывод:
Закон совести

“Серый камень”

Человеческое сердце

Голод

Холод

Боль

Страх

Ужас

Безжалостность

Черствость

Равнодушие

Жестокость

Доброта

Чуткость

Сострадание

Милосердие

Понимание

Душевное тепло

Справедливость

Слайд 12

Если бы все люди жили по законам человеческого сердца, поступали

Если бы все люди жили по законам человеческого сердца, поступали бы,

как велит им совесть, то не было бы « серых камней», « высасывающих жизнь» из людей, обитающих в трущобах.

Закон совести

Слайд 13

Так что же значит любить человека? Рефлексия

Так что же значит любить человека?

Рефлексия

Слайд 14

Самооценка 1.Доволен ли ты тем, как прошел урок? 2.Ты был

Самооценка

1.Доволен ли ты тем, как прошел урок?
2.Ты был активен на уроке?
3.Что

нового узнал на уроке?
4.С какими трудностями столкнулся?
Слайд 15

1 вар.-поиграйте в актеров: пересказать отрывок из главы «Кукла» от

1 вар.-поиграйте в актеров: пересказать отрывок из главы «Кукла» от имени

Маруси, Васи, Сони (на выбор)
2 вар. – написать мини-сочинение «Кому из героев я сострадаю »
3 вар.- нарисовать иллюстрацию.

Домашнее задание:

Имя файла: Открытый-урок-по-В.Г.-Короленко-В-дурном-обществе.Анализ-главы-Кукла.pptx
Количество просмотров: 19
Количество скачиваний: 0