Петушок и бобовое зёрнышко. Русская народная сказка презентация

Лексическая работа
Второпях
Подавился

Лексическая работа
Второпях – торопясь, очень спеша.
Подавился – глотая, причинил
себе боль чем-либо застрявшим
в горле.

1 часть текста
О чём прочитали?
Почему это произошло?
Выделите главные слова, которые
помогут передать содержание
этой части.

Что изображено?
Соотнесите его с текстом.
торопился
второпях
подавился
бобовое зёрнышко
лежит,
словно мёртвый

Как бы вы озаглавили
эту часть и рисунок?
а) Петушок торопился.
б) Жили-были петушок и курочка.
в) С петушком приключилась беда.

2 часть текста
О чём узнали?
Для чего оно ей?
Выделите главные слова.

Рассмотрите рисунок
и соотнесите его с текстом.
бросилась
маслица
смазать горлышко

а) Курочка обращается за помощью
к хозяйке.
б) Хозяйка, дай скорей маслица!
в) Курочка побежала к хозяйке.

3 часть текста
О чём вы прочитали?
Выполнила ли просьбу корова?
Выделите важные слова в этой части.

Рассмотрите рисунок
и соотнесите его с текстом.
бросилась
голубушка
молочка
маслица
смажу горлышко

Как озаглавим?
а) Бросилась курочка к корове
б) За помощью к корове.
в) У коровы нет молока.

4 часть текста
Что узнали из этой части
сказки?
Выполнил ли просьбу хозяин?
Добавьте главное слово .

Рассмотрите иллюстрацию.
свежая трава

а) Бежит курочка к хозяину.
б) Дай скорей коровушке свежей
травы!
в) К хозяину за свежей травой.
Озаглавьте 4 часть текста

5 часть текста
Что произошло с героями
сказки?
а) Все герои отказали просьбе
курочки.
б) Все герои выполнили просьбу
курочки.

Рассмотрите рисунок
и озаглавьте эту часть.
коса

6 часть текста
О чём узнали?
Кто помог петушку?
а) Все
б) Курочка

Как озаглавим последнюю
часть текста?
а) Смазала курочка петушку горло.
б) Бобовое зернышко проскочило.
в) Петушок пришёл в себя.

Книжная выставка
Найдите книгу, в которой
может находиться эта сказка

Выбери пословицу, которая
выражает главную мысль сказки
Друг познаётся в беде.
Дело мастера боится.
Цыплят по осени считают.