Слайд 2
![Урок – размышление «Чужие среди своих» по рассказу Е.И. Носова «Тёпа».](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/482566/slide-1.jpg)
Урок – размышление
«Чужие среди своих»
по рассказу Е.И. Носова «Тёпа».
Слайд 3
![Цель: Познакомить учащихся с творчеством Е.И.Носова; Раздумья о смысле бытия,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/482566/slide-2.jpg)
Цель:
Познакомить учащихся с творчеством Е.И.Носова;
Раздумья о смысле бытия, о взаимоотношениях человека
с миром;
Тема природы и забота о братьях меньших, сопереживание и сочувствие автора к живому в рассказах, жизнь в полной гармонии с природой.
Слайд 4
![Эпиграф к уроку: А ты? Входя в дома любые –](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/482566/slide-3.jpg)
Эпиграф к уроку:
А ты?
Входя в дома любые –
И в серые,
И
в голубые,
Входя на лестницы крутые,
В квартиры, светом залитые,
Прислушиваясь к звону клавиш
И на вопрос, даря ответ,
Скажи:
Какой ты след оставишь?
След,
Чтобы вытерли паркет
И посмотрели косо вслед,
Или
Незримый прочный след?
В чужой душе на много лет?
Л. Мартынов
Слайд 5
![Биография Родился в селе Толмачёво недалеко от Курска 15 января](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/482566/slide-4.jpg)
Биография
Родился в селе Толмачёво недалеко от Курска 15 января 1925
г.
Участник Великой Отечественной войны 1941- 1945 г.награждён тремя орденами, а также медалями.
Печатается с 1947 г. Окончил Высшие литературные курсы СП СССР (1962)
В лирических рассказах и повестях раскрывается духовный мир современного сельского труженика , рисует поэтические картины природы. Стиль Носова характеризуют мягкость интонации, тонкое чувство языка, искусство выразительной детали.
Слайд 6
![Критик А.Е. Кедровский пишет: «Опыт фронтовой и послевоенной жизни, незаурядный](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/482566/slide-5.jpg)
Критик А.Е. Кедровский пишет: «Опыт фронтовой и послевоенной жизни, незаурядный природный
талант Е. Носова сформировали его чувство времени. Оно – то явилось тем безошибочным камертоном, который позволяет точно расставлять смысловые акценты во взаимоотношениях человека и общества, определяя меру вины и меру беды каждого, степень доверия к людям, сохраняя на уровне требовательности к ним».
Слайд 7
![Повести и рассказы Е.И. Носова. 1959 «На рыбачьей тропе»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/482566/slide-6.jpg)
Повести и рассказы Е.И. Носова.
1959
«На рыбачьей тропе»
Слайд 8
![Повести и рассказы Е.И. Носова «Дом за Триумфальной аркой» «Когда просыпается солнце» «Подпасок» «Радуга» «Шуруп»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/482566/slide-7.jpg)
Повести и рассказы Е.И. Носова
«Дом за Триумфальной аркой»
«Когда просыпается солнце»
«Подпасок»
«Радуга»
«Шуруп»
Слайд 9
![1963 – «Моя Джомолунгма»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/482566/slide-8.jpg)
Слайд 10
![1966 – «Шумит луговая овсяница»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/482566/slide-9.jpg)
1966 – «Шумит луговая овсяница»
Слайд 11
![1967 – «Храм Афродиты»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/482566/slide-10.jpg)
Слайд 12
![«Во субботу день ненастный»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/482566/slide-11.jpg)
«Во субботу день ненастный»
Слайд 13
![1969 «Красное вино Победы» 1970 «И уплывают пароходы, и остаются](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/482566/slide-12.jpg)
1969 «Красное вино Победы»
1970 «И уплывают пароходы, и остаются берега»
1973 –
«Шопен, соната номер два»
Слайд 14
![1977 «Усвятские шлемоносцы»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/482566/slide-13.jpg)
1977
«Усвятские шлемоносцы»
Слайд 15
![Беседа по тексту рассказа «Тёпа»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/482566/slide-14.jpg)
Беседа
по тексту
рассказа «Тёпа»
Слайд 16
![Почему так называется рассказ Е. Носова? 2.Кто такой Тёпа? Почему](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/482566/slide-15.jpg)
Почему так называется рассказ Е. Носова?
2.Кто такой Тёпа? Почему рассказ не
назван в честь героини?
3.Только ли этот рассказ о петухах и курочках? О людях тоже?
Слайд 17
![1.Героиня рассказа. Кто она? Какая? Каков её характер? Не есть](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/482566/slide-16.jpg)
1.Героиня рассказа. Кто она? Какая? Каков её характер? Не есть ли
она сама Тёпа? Как воспитана Петровна? Указан ли ёе возраст?
2.Возникает вопрос: Как жить? Как Магомет, сделавший смерть живых существ источником своего материального благополучия, или как Петровна, созидающая жизнь, творящая добро и при этом сгибающаяся под бременем непосильных забот и терпящая одно поражение за другим?
3.Вражда… Как она напоминает отношения в человеческом обществе?
Слайд 18
![1.Проблема материнства: кто виноват в том, что вырастают такие дети](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/482566/slide-17.jpg)
1.Проблема материнства: кто виноват в том, что вырастают такие дети и
внуки?
2.Почему её любимый Тёпа оказался слабым?
3.Чего не хватает Петровне?
Слайд 19
![1.Рассказ начинается с пословицы «Не родись красив…» В чем счастье:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/482566/slide-18.jpg)
1.Рассказ начинается с пословицы «Не родись красив…»
В чем счастье: быть
самим собой, но в одиночестве или быть как все, идя против своей воли, индивидуальности?
2.Есть ли рецепты? Что для этого нужно?
3.Как связан эпиграф с последним вопросом? Каким быть?
Слайд 20
![Помни, ты не один. На свете кроме тебя есть другие](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/482566/slide-19.jpg)
Помни, ты не один. На свете кроме тебя есть другие люди;
и они нуждаются в твоей доброте, понимании, мужестве , в твоей защите и помощи.
Лев Кассиль.
Слайд 21
![2002 год](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/482566/slide-20.jpg)