Презентация по литературному чтению. Обобщение и систематизация знаний Делу время, потехе - час

«Делу время – потехе час»
Содержание:
1…………………
2………………..
3………………..
4………………..

ФРАЗЕОЛОГИЗМ
- устойчивое выражение, имеющее определённое лексическое значение
«Медвежья услуга»

-учит нас быть….
-учит нас не….
-учит нас не быть….
(ленивыми, честными,
безответственными
трудолюбивыми, обманывать, дисциплинированными)

Содержание:
1.В.Ю.Драгунский «Главные реки»
2………………..
3………………..
4………………..

«Они разбрызгивались, и получалось что-то очень приветливое и радостное».
«Что любит Мишка»
В. Ю. Драгунский

САТИРА
Высмеивает недостатки
Помогает исправиться

Содержание:
В.Ю.Драгунский 1.«Главные реки»
2. «Что любит Мишка»
3………………..
4………………..

СОБЕРИ ПОСЛОВИЦУ
ТОТ, КТО ПОНАПРАСНУ ТЕРЯЕТ ВРЕМЯ,
САМ НЕ ЗАМЕЧАЕТ КАК СТАРЕЕТ.
ТЕРЯЕТ ВРЕМЯ,
ТОТ, КТО ПОНАПРАСНУ
САМ НЕ ЗАМЕЧАЕТ
КАК СТАРЕЕТ.
Е.Л. ШВАРЦ
«СКАЗКА О ПОТЕРЯННОМ ВРЕМЕНИ»

Содержание:
В.Ю.Драгунский 1.«Главные реки»
2. «Что любит Мишка»
3.Е.Л. Шварц «Сказка о потерянном времени»
4………………..

Виктор Владимирович Голявкин
«Никакой я горчицы не ел»

Уберите слова, которые не подходят к выражению лица человека, объевшегося горчицей:
радостное
хмурое
веселое
недовольное
приветливое
скучное
грустное

Какой урок извлёк мальчик после встречи с героями?
(Соедините стрелками)
Строители:
Шофер:
Изобретатели:
Дворник:
Экскаваторщик:
Кондуктор:
Тайное становится явным.
Не мешай другим работать.
Делай то, что умеешь.
Знай правила безопасного поведения.
Учиться надо, чтобы стать профессионалом.
В мире много непознанного. Познай!

ПОДВЕДЕМ ИТОГ?
Все эти произведения научили нас тому, что…
Важным делам и близким людям следует посвящать основную часть жизни, а развлечениям – ограниченное время.
Содержание:
В.Ю.Драгунский
1.«Главные реки»
2. «Что любит Мишка»
3.Е.Л. Шварц «Сказка о потерянном времени»
4. В.В.Голявкин «Никакой я горчицы не ел»