Презентация урока литературы А.Плещеев Уж тает снег, бегут ручьи...

Лучшее, чем обладает каждая нация,
это ее язык.
Лучшее в каждом языке - это созданная на нем литература.
И лучшее в любой литературе -
это поэзия.
Иосиф Бродский.

А.Плещеев
Уж тает снег, бегут ручьи,
В окно повеяло весною...
Засвищут скоро соловьи,
И лес оденется листвою!
Чиста небесная лазурь,
Теплей и ярче солнце стало;
Пора метелей злых и бурь
Опять надолго миновала.
И сердце сильно так в груди
Стучит, как будто ждет чего-то,
Как будто счастье впереди,
И унесла зима заботы!

Каково ваше первое впечатление от стихотворения?
Какие чувства и мысли владеют автором?
На какие части можно разделить этот текст?
Какова цветовая гамма стихотворения?
Что вы можете сказать о его мелодике?
Вопросы к тексту

Схема анализа поэтического текста
текст
ритм
размер
художественные
средства
тема
мотивы
настроение
ассоциации
образ
лирического
героя
композиция
синтаксис
лексика

Что происходит в мире стихотворения?
О чем оно?
Какие мотивы и темы развиваются?
Каким настроением проникнут текст?
тема
мотивы
настроение

образ
лирического
героя
Лирический герой - это лирическое Я поэта.
Какие переживания, мысли, чувства владеют
лирическим героем?

Композиция-это построение произведения.
Из каких смысловых частей состоит данное
стихотворение?
композиция

лексика
Какова лексика стихотворения?
Что она может подсказать о герое,
о мире, который его окружает?

синтаксис
Каков синтаксис стихотворения?
Что придает он тексту?

художественные
средства
Какие тропы и фигуры речи встречаются
в стихотворении?
Какие образы возникают?
Помогает ли это понять мироощущение поэта

ритм
размер
Стихотворные размеры:
хорей
ямб
дактиль
анапест
амфибрахий
Каким стихотворным размером
написано стихотворение?
Какое звучание придает этот размер
тексту?