Содержание
- 2. ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ Учебный предмет: Учащиеся 2 класса. Участники проекта: Тип проекта: По доминирующей в проекте деятельности
- 3. Цель: научиться ставить и решать задачи; научиться работать в команде; научиться добывать новые знания; научиться действовать
- 4. Задачи проекта: усвоение особенности художественного произведения, как сказки; осмысление прочитанного в процессе коллективного обсуждения вопроса; формирование
- 5. Темы самостоятельного исследования для учащихся Откуда приходят сказки? Где живут сказки? Почему животные ушли в сказку?
- 6. Формы представления результатов исследования: Детские презентации Стенгазеты Вики-статьи Домашний видеофильм
- 7. Этапы проведения проекта 1. Подготовительный этап Обсуждение с учащимися вопросов, связанных с проведением проекта. Составление списка
- 8. Подготовительный этап
- 9. Этапы проведения проекта 2. Этап реализации проекта (вид деятельности): Знакомство с проектом (вводная презентация учителя). Формирование
- 10. Этап реализации проекта
- 11. Вводная презентация учителя этап реализации проекта
- 12. Учебный проект начальная школа литературное чтение г.о.Тольятти КОГДА ПРИХОДЯТ СКАЗКИ В ДОМ...
- 13. ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ В ПРОЕКТ
- 14. ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: - научиться ставить и решать задачи; - научиться работать в команде; - научиться добывать
- 15. ИНТЕРЕСНО ЗНАТЬ ? ? ? ? ?
- 16. Откуда приходят сказки?
- 17. Где живут сказки?
- 18. Почему животные ушли в сказку?
- 19. Как найти дорогу в мир волшебных сказок?
- 20. я буду художник актёр читатель исследователь
- 21. КОНКУРС «Приходите в гости к нам, мы покажем сказку вам!» Внимание !!! Внимание !!! Внимание !!!
- 22. ВАШИ ПОМОЩНИКИ schoollibrary.ioso.ru/index.php… www.fairy-tales.su/about_sait.html www.bayushki.ru/tales_illustration.htm
- 23. Успехов вам, ребята!!!
- 24. этап реализации проекта Публикация учителя (буклет)
- 25. Этапы проведения проекта 3. Заключительный этап (вид деятельности): Презентация продуктов деятельности. Подведение итогов. Награждение отличившихся учеников
- 26. Заключительный этап
- 27. личностные метопредметные предметные социальные
- 29. Оценивание нацелено на интересы учеников, происходит в течение всего проекта и обеспечивает достоверной информацией о качестве
- 30. Стратегия оценивания
- 31. БЛАНК самооценки ученика навыков сотрудничества в группе в ходе проекта ОЦЕНИВАНИЕ (форма оценки)
- 32. БЛАНК с критериями оценки презентации ОЦЕНИВАНИЕ (форма оценки)
- 33. Рефлексия результатов проекта – важный заключительный этап, способствующий осмыслению учеником собственных действий. Учащийся осознает сделанное, примененные
- 34. Ответы на вопросы: Лесенка успеха Синквейн ФРОМЫ РЕФЛЕКСИИ
- 35. Ответы на вопросы "Чему я научился?" "Чего я достиг?" "Что сделал?" "Что у меня раньше не
- 36. Лесенка успеха
- 37. Синквейн ПРОЕКТ Творческий, интересный Предполагали, находили, создавали. Проект - работа творческих людей ! УСПЕХ
- 38. Информационные ресурсы Литературные: Волшебная энциклопедия. Авторские сказки; Владимир Пропп. Исторические корни волшебной сказки; Толковый словарь. Ресурсы
- 40. Скачать презентацию