Слайд 2
![Цитатный план рассказа «ЗОЛОТОЙ ПЕТУХ Задание: найдите фрагменты рассказа и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/577809/slide-1.jpg)
Цитатный план рассказа
«ЗОЛОТОЙ ПЕТУХ
Задание: найдите фрагменты рассказа и внимательно прочитайте
1.
« Случилось это чудо.»
2. « Я не вдруг понял, что это пели петухи.»
3. « Я знаю силу и пронзительность петушиного крика.»
4. « Что за странное, что за необыкновенное утро!»
5. « Великий золотой петух выплывает на небо в своем огненном одиночестве.»
6. « Целый день я находился под впечатлением этой очаровательной и могущественной музыки.»
Слайд 3
![Вопрос №1 Передаётся ли Куприным особое звучание петушиного пения? Найдите](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/577809/slide-2.jpg)
Вопрос №1
Передаётся ли Куприным
особое звучание петушиного пения?
Найдите в тексте строчки. Подтверждающие
правильность выбранной позиции.
Слайд 4
![Вопрос №2 5. Куприн пишет: «…почти за пределами слуха, я](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/577809/slide-3.jpg)
Вопрос №2
5. Куприн пишет:
«…почти за пределами слуха,
я улавливаю нежнейшее пианиссимо».
Что
значит – «нежнейшее пианиссимо»?
Слайд 5
![Вопрос №3 Заполните таблицу словами и словосочетаниями, передающими звуки и краски окружающего мира.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/577809/slide-4.jpg)
Вопрос №3
Заполните таблицу словами и словосочетаниями, передающими
звуки и краски окружающего
мира.