Слайд 2
Эпиграф: «Чтоб жить вечно, надо рваться, путаться, биться,
ошибаться, начинать и
бросать, и опять начинать
и опять бросать, и вечно бороться и метаться.
А спокойствие – душевная подлость».
Л. Н. Толстой
Слайд 3
В произведение В. Распутина «Уроки французского» действие происходит через 3 года
после окончания ВОВ, в 1948 году, в далекой сибирской деревне.
Слайд 4
Беседа по вопросам.
Особенности того времени, в которых жил герой? Найдите в
тексте.
Как вы думаете, каким бы должен вырасти этот мальчик в таких условиях, если бы он учился плохо?
Есть ли в тексте примеры таких детей? Много ли их? Большие?
Как вы считаете, у мальчика сильные черты характера от природы, выработало трудное время или он сам воспитывал в себе их?
Слайд 5
Давайте приведем примеры, когда герой вырабатывал сильный характер.
а) Игра
в деньги на молоко. Необходимость или азарт? Если необходимость – это сила, если азарт – это слабость.
б) Не сказал хозяйке, что ее дети съели картошку. Нужна ли для этого сила характера?
в) История с посылкой. Представьте себя на его месте; Что вы голодны: и, конечно, при виде продуктов мальчик начинает их есть, но потом: стоп? Откуда в деревне возьмутся макароны? Он относит посылку учительнице.
г) Чай у Лидии Михайловны (О достоинстве, с которым он себя вел).
Слайд 6
Как вы считаете, каким человеком станет герой?
А теперь поговорим
об учительнице Лидии Михайловне. А) Как вы считаете сильный она человек? Добрый?
б) Может ли сильная личность быть доброй? Жестокой? в) Вывод: «Истинное добро со стороны того, кто творит его, имеет меньшую память, чем состороны того, кто принимает. На то оно и добро, чтобы не искать прямой отдачи…» (В. Распутин).
Общие черты наших героев: совесть, честность, порядочность, достоинство, милосердие, доброта. Это обязательные черты сильной личности.