Развитие эмоциональной отзывчивости старших дошкольников средствами художественной литературы презентация
Содержание
- 2. Объект исследования: процесс развития эмоциональной отзывчивости детей старшего дошкольного возраста. Предмет исследования: художественная литература как средство
- 3. Гипотеза исследования: мы предполагаем, что эффективность развития эмоциональной отзывчивости старших дошкольников средствами художественной литературы обеспечивается использованием
- 4. Методы исследования: 1. Изучение и анализ психолого-педагогической литературы по исследуемой проблеме; 2. Беседа, анализ продуктов проектной
- 5. База исследования: Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 133 комбинированного вида" Кировского района г.Казани
- 6. Результаты первичной беседы с использованием проективных заданий «Зазеркалье» Констатирующий этап
- 7. Результаты первичной проблемно-игровой диагностической ситуации «Гости из Зазеркалья» Констатирующий этап
- 8. Пошаговый алгоритм работы над художественным произведением: Чтение произведения. Беседа о прочитанном. Рассматривание иллюстраций. Этюды на выражение
- 9. Результаты повторной беседы с использованием проективных заданий «Зазеркалье» Контрольный этап
- 10. Результаты проведения повторной проблемно-игровой диагностической ситуации «Гости из Зазеркалья» Контрольный этап
- 11. Выводы Один из фундаментальных путей развития эмпатии и эмоционально-нравственного развития ребёнка лежит через художественную литературу и
- 13. Скачать презентацию