Содержание
- 2. Борьба за юного читателя. Внимание к проблеме диалога культур. Освоение новых технологий для достижения «старых» целей:
- 3. Системный кризис читательской культуры; критический предел пренебрежения чтением; снижен статус чтения; 1991г. сейчас 79% 30% утрачены
- 4. Грамотность, т.е. чтение и письмо, по авторитетному мнению Всемирной организации здравоохранения, входит в 12 показателей, характеризующих
- 5. TIMSS- 12 – е из 49 PISA - 25 - 30-е из 40 Доля российских школьников,
- 6. Школы России переходят на новые образовательные стандарты. Проблема чтения не могла не найти своё отражение и
- 7. Виды учебной деятельности рецептивная деятельность: чтение и полноценное восприятие художественного текста, заучивание наизусть (важна на всех
- 8. Приоритетные общеучебные умения и навыки, универсальные способы деятельности и ключевые компетенции на этапе среднего (полного) общего
- 9. К основным типам чтения относятся: коммуникативное чтение вслух и про себя, учебное и самостоятельное. Основными видами
- 10. Смысловое чтение – фундамент всех обозначенных в стандарте результатов:
- 11. Умения смыслового чтения Исходя из этого определения, можно сформулировать основные умения смыслового чтения, развитие которых должно
- 12. Стратегии чтения
- 13. Актуализация знаний, формирование установки на чтение. Учитель пишет ключевое слово или заголовок текста, учащиеся один за
- 14. И вот пошли. Она впереди, Степан за ней. Куда она идет — все ей открыто. Как
- 15. Определение сказа и сказки, сопоставить, сделать выводы. Сказка — занимательный рассказ о необыкновенных, вымышленных событиях, приключениях.
- 16. Объясните Оба в горе робили — оба работали в шахте на руднике, добывали малахит-камень. И там
- 17. Викторина по рассказу А. Платонова «Никита» Сколько лет было Никите? (5) На какой главной работе был
- 18. Викторина по сказке А. Погорельского «Чёрная курица, или подземные жители» 1.В каком городе находился мужской пансион?
- 19. Викторина по сказке А. Погорельского «Чёрная курица, или подземные жители» Часть 2. 1. Кем на самом
- 20. Кроссворд по стихотворению М.Ю. Лермонтова «Бородино» Вопросы 1. (вниз по вертикали) Звучал булат, а что визжало?
- 22. Тест по рассказу Л.Н.Толстого «Кавказский пленник» 1. Где происходит действие рассказа 2. Жилин получил письмо от
- 23. Л.Н. Толстой умело использует контраст для того, чтобы донести до читателей тему своего рассказа. Под внешним
- 24. Элементы системной деятельности по формированию навыка чтения и продвижению чтения Учителя- предметники Учащиеся Организация ветеранов труда
- 25. «Национальная программа поддержки и развития чтения» 2007 - 2020г.г. Продвижение чтения средствами деятельности клуба «Планета Чтения»
- 26. Клуб «Планета чтения» как инновационная форма формирования навыка чтения – важнейшего УУД Совет актива: -организация жизнедеятельности
- 27. Тесное сотрудничество с областной Детской библиотекой. Участие в конкурсах: Стихи о библиотеке, книге, чтении. Региональные громкие
- 28. Игра-путешествие «Вологодский клад» Стенд оформлен по материалам презентации, созданной семьей Усовых Деятельность клуба «Планета Чтения»
- 29. Деятельность клуба «Планета Чтения»
- 30. Игра по станциям «Страна Читалия» Закрытие Недели семейного чтения «Любимые книги семьи» Деятельность клуба «Планета Чтения»
- 31. Поддержание уровня развития чтения и читательской компетентности учащихся и членов их семей. Участие в локальной культурной
- 33. Скачать презентацию