Содержание
- 2. Содержание программы. Программа реализуется в течение 126 часов: 1 класс – 24 часа (начиная со 2
- 3. Цель курса. Целью курса является повышение грамотности школьников, уменьшение количества орфографических ошибок в работах учащихся, посредством
- 4. Задачи курса. - учить младших школьников сознательному, правильному, выразительному чтению вслух со скоростью 110-120 слов в
- 5. - создание предпосылок к общему литературному развитию, культуре коммуникации, реализация творческих способностей; - учить самостоятельно строить
- 6. Планируемые результаты: - повышение качества обучения; - развитие оперативной памяти и устойчивости внимания; - овладение синтетическим
- 7. Приемы работ по развитию техники чтения -Фонетическая зарядка -Дыхательная гимнастика -Речевая зарядка -Артикуляционная гимнастика - Фотографирование
- 8. Речевая зарядка 1. Дифференциация сходных слогов и слов: ла-ра ма- мя дом-том ло-ро мо-мё Дима- Тима
- 9. Таблицы Шульте
- 10. - жужжащее чтение - многократное чтение - чтение в темпе скороговорки - выразительное чтение с переходом
- 11. УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ СОЗНАТЕЛЬНОГО (ОСОЗНАННОГО) ЧТЕНИЯ 1. Что общего в словах и чем они различаются? мел
- 12. 3. Какое слово лишнее и почему? красивый, синий, красный, желтый; минута, время, час, секунда; молоко, сметана,
- 13. 7. Составь новое слово, взяв у каждого второй слог. Зима, рама; пуговица, молоток, лава; укор, бузина,
- 15. Скачать презентацию