Стихотворения В. Берестова, Р. Сефа. Произведения из старинных книг презентация

Мы умные!
Мы дружные!
Мы внимательные!
Мы старательные!
В 1 классе учимся!
Всё у нас получится!

Яростно река ревет И разламывает лед.
В домик свой скворец вернулся, А в лесу медведь проснулся.
В небе жаворонка трель. Кто же к нам пришел?
апрель

ПРОВЕРКА ЗАДАНИЯ

ПРОВЕРКА ЗАДАНИЯ

Берестов
Валентин
Дмитриевич
Сеф
Роальд
Семёнович

– Прочтите фамилию автора.
– Как называется стихотворение?
– Какие чувства вызывают у вас эти строки?
– Какие трудности возникают у птиц зимой?
– Как вы можете им помочь?
– Назовите зимующих птиц нашего края.
– Какие птицы улетают в тёплые края?
Вопросы по содержанию

у-ви-дишь – увидишь
у-ди-ви-тель-но-е – удивительное
у пе-ре-крёст-ка – у перекрёстка
про-би-ва-ет-ся – пробивается
бе-рёз-ка – берёзка
Подготовка к чтению

Работа со стихотворением
- Как мы должны прочитать первые строчки?
(удивленно)
А с какой интонацией прочитаем вторую строчку?
( с большим удивлением).
А с какой интонацией прочитаем третью строчку?
(с недоумением).

Аполлон Майков
« Христос Воскрес».
с.74

Прочтите слова, записанные на доске, сначала по слогам, затем целыми словами:
бла-го-вест – благовест
церк-вей – церквей
зе-ле-не-ет – зеленеет
про-сы-па-ет-ся – просыпается
о-де-ва-ет-ся – одевается

Объясните значение слов и выражений:
благовест –
благая (добрая) весть (новость)
народ валит – очень много людей идет
снят покров снегов –
снег растаял
реки рвутся из оков –
начало ледохода на реке
просыпается земля –
пробуждаются растения и животные
одеваются поля –
растут цветы и травы

Итог урока. Рефлексия.
– С какими произведениями мы познакомились сегодня на уроке?
– Кто авторы?
– Какое чудо описал Р. Сеф в своём стихотворении?
– Какое из произведений вам запомнилось и почему?

ЗАДАНИЕ
с. 73 – 77 в/чт.,