Урок литературного чтения. Школа России. 4 класс. Сказка о потерянном времени. презентация

Речевая разминка.
Без ног и без крыльев оно,
Быстро летит,
Не догонишь его.
Мы ходим ночью, ходим днём,
Но никуда мы не уйдём.
Мы бьём исправно каждый час,
А вы, друзья, не бейте нас.

Введение в новый раздел.
Как вы понимаете смысл названия?
О чем должны быть произведения в этом разделе?

Евгений Львович Шварц.
Он был большим, весёлым, остроумным и жизнерадостным.

«СКАЗКА О ПОТЕРЯННОМ ВРЕМЕНИ».
Какого жанра будет данное произведение?
Вы догадались, о чём будет сказка?

Словарная работа.
Окладистая (борода).
Керосиновая лампа.
Ходики.
Пола, полы.

Словарная работа.
Подберите синонимы:
Хмурый
(угрюмый, ненастный).
Сберечь
(сохранить, спасти).

Словарная работа.
Подберите антонимы:
состариться
(помолодеть);
трудиться
(бездельничать, лениться, лодырничать);

План произведения:
В лесном домике.
Мальчик Петя Зубов.
Опасение волшебников.
«Бедный я старик! Несчастный я мальчик!»
Превращение мальчика в старика.
Вежливые школьники.
Обратное превращение.
Где же они – дети – старики?
Превращённые отыскались.

План произведения:
Мальчик Петя Зубов.
Превращение мальчика в старика.
«Бедный я старик! Несчастный я мальчик!»
В лесном домике.
Опасение волшебников.
Где же они – дети – старики?
Превращённые отыскались.
Вежливые школьники.
Обратное превращение.

Итог урока.
Прочитайте пословицу.
Объясните её смысл.
«Человек, который понапрасну теряет время, сам не замечает, как стареет».