Урок по литературе в 5 классе. Тема: Содержание и художественные особенности стихотворения М.Ю. Лермонтова Бородино. презентация

Содержание

Слайд 2

М. Ю. Лермонтов 1814-1841г.

М. Ю. Лермонтов 1814-1841г.

Слайд 3

ключ к Тесту «жизнь и творчество М. Ю. Лермонтова» 1.В

ключ к Тесту «жизнь и творчество М. Ю. Лермонтова»

1.В каком

году, где родился? (1814 г. в Москве)
2.Кто занимался его воспитанием? (бабушка)
3.Первое его учебное заведение (Московский благородный пансион)
4.Чем занимались по вечерам воспитанники этого учебного заведения (читали книги).
5. За какое стихотворение поэт был сослан на Кавказ? («Смерть поэта»)
Слайд 4

Ключ к Словарной работе

Ключ к Словарной работе

Слайд 5

«Забил заряд я в пушку туго…»

«Забил заряд я в пушку туго…»

Слайд 6

С. Герасимов. «Кутузов под Бородином» Наполеон I на Бородинских высотах

С. Герасимов. «Кутузов под Бородином»

Наполеон I на Бородинских высотах

Слайд 7

Бивак – стоянка войска под открытым небом. Художники Александр Юрьевич Аверьянов

Бивак – стоянка войска под открытым небом.

Художники Александр Юрьевич Аверьянов

Слайд 8

Кто кивер чистил весь избитый Кивер - высокий головной убор с круглым дном, козырьком.

Кто кивер чистил весь избитый
Кивер -
высокий головной убор
с круглым

дном, козырьком.
Слайд 9

Атака Шевардинского редута. Литография по рисунку Н. Самокиша.1910 г. И

Атака Шевардинского редута.
Литография по рисунку Н. Самокиша.1910 г.
И только небо засветилось,
Всё

шумно вдруг зашевелилось
Слайд 10

Художник В. Правдин. 1955 г.

Художник В. Правдин.
1955 г.

Слайд 11

Эпитеты: боевые схватки, синие верхушки, грозная сечь, открытый бивак, избитый

Эпитеты: боевые схватки, синие верхушки, грозная сечь, открытый бивак, избитый кивер,

протяжный вой
Сравнения:
«французы двинулись, как тучи»
«носились знамена, как тени»

Средства
художественной выразительности

Слайд 12

Сегодня я узнал… Было интересно… Было трудно… Я выполнял задания…

Сегодня я узнал…
Было интересно…
Было трудно…
Я выполнял задания…
Я понял, что…
Теперь я могу…
Я

почувствовал, что…
Я приобрел…
Я научился…
У меня получилось …
Я смог (-ла)…
Я попробую…
Меня удивило…
урок дал мне для жизни…
мне захотелось…
Имя файла: Урок-по-литературе-в-5-классе.-Тема:--Содержание-и-художественные-особенности-стихотворения-М.Ю.-Лермонтова-Бородино..pptx
Количество просмотров: 22
Количество скачиваний: 0