Слайд 2
![Лев Николаевич Толстой 9 сентября 1828 г. – 20 ноября 1910 г.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/527009/slide-1.jpg)
Лев Николаевич Толстой
9 сентября 1828 г. – 20 ноября 1910 г.
Слайд 3
![Речевая разминка. Вез корабль карамель, наскочил корабль на мель, матросы две недели карамель на мели ели.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/527009/slide-2.jpg)
Речевая разминка.
Вез корабль карамель, наскочил корабль на мель, матросы две
недели карамель на мели ели.
Слайд 4
![Словарная работа. быль – рассказ о действительном происшествии; палуба –](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/527009/slide-3.jpg)
Словарная работа.
быль – рассказ о действительном происшествии;
палуба – открытое место
на корабле, куда пассажиры и члены команды могут выходить из своих кают;
расходилась – дошла до крайней степени в проявлении каких-либо действий или чувств;
мачта – конструкция на палубе, которая служит основой для крепления парусов;
аршин – старая русская мера длины
каюта – небольшая жилая комната на корабле;
молодец– храбрец; сильный молодой человек.
Слайд 5
![Корабль](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/527009/slide-4.jpg)
Слайд 6
![ФИЗМИНУТКА Над волнами чайки кружат, Полетим за ними дружно. Брызги](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/527009/slide-5.jpg)
ФИЗМИНУТКА
Над волнами чайки кружат,
Полетим за ними дружно.
Брызги пены, шум прибоя,
А
над морем - мы с тобою!
Мы теперь плывём по морю
И резвимся на просторе.
Веселее загребай
И дельфинов догоняй.
Поглядите: чайки важно
Ходят по морскому пляжу.
Сядьте, дети на песок,
Продолжаем наш урок.
Слайд 7
![На какие смысловые части можно разделить текст? 1. Где произошел](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/527009/slide-6.jpg)
На какие смысловые части можно разделить текст?
1. Где произошел этот
случай?
2. Кто зачинщик?
3. Упрямый мальчик.
4. Опасный момент.
5. Выход из сложившейся ситуации.
6. Счастливый конец.
Слайд 8
![Композиционные части сюжета](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/527009/slide-7.jpg)
Композиционные части сюжета
Слайд 9
![Итог урока С произведением, какого писателя мы познакомились на уроке?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/527009/slide-8.jpg)
Итог урока
С произведением, какого писателя мы познакомились на уроке?
Что нового
узнали о кораблях?
Кто главный герой рассказа?
Почему в конце рассказа ничего не говорится об обезьяне?
Слайд 10
![Домашнее задание Перечитать текст. Подготовить пересказ от имени мальчика.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/527009/slide-9.jpg)
Домашнее задание
Перечитать текст.
Подготовить пересказ от имени мальчика.