Урок-викторина презентация

Назовите
басню и автора.
5

Что это за скульптурная композиция
и где она установлена?
15

В какое время года происходили действия
в произведении Л.Н.Толстого
«Кавказский пленник»?
5

Назовите произведение, автора, персонаж.
С детства привык он к полевым работам, к деревенскому быту. Отчуждённый несчастьем своим от сообщества людей, он вырос немой и могучий, как дерево растёт на плодородной земле...
10

Назовите автора и произведение.
Батько еще в начале весны повез в Крым на продажу табак. Не помню только, два или три воза снарядил он. Табак был тогда в цене. С собою взял он трехгодовалого брата приучать заранее чумаковать. Нас осталось: дед, мать, я, да брат, да еще брат. Дед засеял баштан на самой дороге и перешел жить в курень; взял и нас с собою гонять воробьев и сорок с баштану.
10

Назовите автора.
Зима недаром злится,
Прошла её пора –
Весна в окно стучится
И гонит со двора.
5

Укажите автора и название стихотворения.
Красавица, миру на диво,
Румяна, стройна, высока,
Во всякой одежде красива,
Ко всякой работе ловка.
10

Укажите автора и название стихотворения. Прочтите стихотворение наизусть.
15

Определите вид рифмовки
Буря мглою небо кроет,
Вихри снежные крутя;
То, как зверь, она завоет,
То заплачет, как дитя.
А.С. Пушкин
10

Назовите писателя
Писатель родился в семье купца. Помогал торговать в лавке. Учился на медицинском факультете Московского университета. Но вскоре отошел от врачебной работы, литературная деятельность захватывала его все сильнее и сильнее…
10

Назовите автора, произведение, прочтите несколько строк. Какому событию оно посвящено?
15

Назовите автора произведения.

Конкурс капитанов

Прочтите наизусть.
5,10,15

Назовите произведение и автора.
10

Назовите писателя и его псевдоним
15

Фольклорный жанр, в котором иносказательно описывается один предмет или персонаж, а подразумевается другой.
Назовите этот жанр.
10

О чём ведётся разговор?
- Это чёрная?
- Нет, это красная.
- А почему она белая?
- Потому что ещё зелёная.
10

Назовите разновидности фольклорных сказок.
15

Продолжите пословицы.
Что написано пером …
Любишь кататься…
С кем поведешься…
Не зная броду…
Не рой другому яму...
5

Из предложенных пар слов составьте пословицы
Коса – камень
Лес – дрова
Шило – мешок
Язык – доведёт
Яблоня – яблочко
Дело – потеха
Дело – смело
Омут – черти
5

Назовите как можно больше пословиц и поговорок, содержащих числа.
5

Найдите в тексте «спрятанную» пословицу, обращения, сравнительный оборот.
15

Голова сказала:
- Ты, язык, как заведенные
гусли, с утра до вечера без умолку говоришь и позоришь меня.
Язык ответил:
- Ты, голова, сама заставляешь меня так много говорить: ведь что на уме, то и на языке.

Смекалка, логика, сообразительность.

Как можно пронести воду в решете?
10

Найдите «четвёртое лишнее»
Носок, мозоль, георгин, помидор.
10

О какой части речи это стихотворение?
Определяю я предметы,
Они со мной весьма приметны.
Я украшаю вашу речь,
Меня вам надо знать, беречь!
10

Как большой дом превратить в маленький?
15

Какие два местоимения вместе мешают движению на дорогах?
10

Что нужно сделать с существительным «жаркóе», чтобы оно стало прилагательным?
5