Знакомство с буквой Нн презентация

Цели:
познакомить учащихся со звуком [ н], [н’] ;
формировать умение выделять звук [ н], [н’] из речи ;
познакомить детей с печатными
буквами Н, н;
развивать фонематический слух, внимание, логическое мышление;
прививать интерес к чтению.

Содержание
Фонетическая зарядка
Доскажите словечко
На что похожа буква Н?
Отгадайте загадку Н н
Составь схему слова
Буква Н потерялась
Игра «Всё наоборот»
Знаешь ли ты сказки
Физкультминутка
Слово рассыпалось
Скороговорки
Кто больше запомнит слов со звуком [ н], [н’]
Составь предложение
Подбери схему к предложению
Ребусы
Заключение

Фонетическая зарядка
Как погоняют лошадь?

Доскажите словечко
Часовщик прищурив глаз,
Чинит часики для…
А петух с колючим ёжиком Режут сало острым…
Кто один имеет рог?
Отгадайте!...

Всю жизнь ходят в обгонку,
А обогнать друг друга не могут.
Отгадайте загадку

Два конца, два кольца, а посередине гвоздик

Составь схему слова
.
.
.
.
но
ни

Буква потерялась
и
а
И
а
О
с
и
а
о
а
Н
Н

Игра "Всё наоборот"
ДА-
ВПЕРЁД-
НАДО-
ПОД-
ВЫСОКО-

Знаешь ли ты сказки
Как звали трёх поросят

Как звали самого смешного коротышку из Солнечного города

Физкультминутка
Нарядили ножки
В новые сапожки.
Вы шагайте, ножки,
Прямо по дорожке.
Вы шагайте- топайте,
По лужам не шлёпайте,
В грязь не заходите,
Сапожки не рвите.

Слово рассыпалось
о н с
ы т о н
г и о н
с в о д о н е б
н о с а с

Скороговорки
Няня Милу Нину мыла.
Мыло в ванну уронила.
-Вы малину мыли ли? -Мыли, но не мылили.

Кто больше запомнит слов со звуком
[ н], [н’]
Нам ни к чему такие
шутки!
Кто ночью срезал незабудки?
На грядке отпечатки ног.
Наверно это-
носорог?

Составь предложение
У Лены .
У Нины .
У Лёни .

Подбери схему к предложению
.
.
.
.
.
.
.
.
.

РЕБУСЫ
К
У
НА
ТА
Е
Ж
ЖДА

Мальчик азбуку учил
И пятёрку получил.
И сегодня без подсказки
Сам себе читает сказки.