Содержание
- 2. Цели: познакомить учащихся со звуком [ н], [н’] ; формировать умение выделять звук [ н], [н’]
- 3. Содержание Фонетическая зарядка Доскажите словечко На что похожа буква Н? Отгадайте загадку Н н Составь схему
- 4. Фонетическая зарядка Как погоняют лошадь?
- 5. Доскажите словечко Часовщик прищурив глаз, Чинит часики для… А петух с колючим ёжиком Режут сало острым…
- 7. Всю жизнь ходят в обгонку, А обогнать друг друга не могут. Отгадайте загадку
- 8. Два конца, два кольца, а посередине гвоздик
- 9. Составь схему слова . . . . но ни
- 10. Буква потерялась и а И а О с и а о а Н Н
- 11. Игра "Всё наоборот" ДА- ВПЕРЁД- НАДО- ПОД- ВЫСОКО-
- 12. Знаешь ли ты сказки Как звали трёх поросят
- 13. Как звали самого смешного коротышку из Солнечного города
- 14. Физкультминутка Нарядили ножки В новые сапожки. Вы шагайте, ножки, Прямо по дорожке. Вы шагайте- топайте, По
- 15. Слово рассыпалось о н с ы т о н г и о н с в о
- 16. Скороговорки Няня Милу Нину мыла. Мыло в ванну уронила. -Вы малину мыли ли? -Мыли, но не
- 17. Кто больше запомнит слов со звуком [ н], [н’] Нам ни к чему такие шутки! Кто
- 18. Составь предложение У Лены . У Нины . У Лёни .
- 19. Подбери схему к предложению . . . . . . . . .
- 20. РЕБУСЫ К У НА ТА Е Ж ЖДА
- 21. Мальчик азбуку учил И пятёрку получил. И сегодня без подсказки Сам себе читает сказки.
- 23. Скачать презентацию