Содержание
- 2. Портфолио –студенттің , педагогтың оқып білімалу және басқада салалардағы жетістіктерін тіркейтін, жинақтайтын, бағалайтын және қорытындылайтын жүйе,
- 3. Портфолио - бағалау тәсілі ретінде алғаш 1980 жылдары АҚШ-та қолданылды. Ағылшын. «портфель»,«маңызды жұмыстарға арналған папка »
- 4. Портфолионың түрлері: 1. Кәсіптік портфолио (дәрігер, агроном…) 2. Лауазымдық портфолио (лауазым иесі) 3. Шығармашылық портфолио(ақын, жазушы)
- 5. Студент портфолиосы Студенттің оқу үдерісіне қалайша қатысатындығын көрсететін жұмыстарының жиынтығы ретінде оқудың тиімділігі деңгейін айғақтайды, оқу
- 6. Портфолионы қолдану: студенттің таңдаған бағыты бойынша үздіксіз өзін-өзі жетілдіруге ұмтылысын талаптандыруға; студенттің танымдық қабілеттерін дамытуға, ізденімпаздыққа
- 7. Сузанна Саффкова портфолионы қолдану мынадай мүмкіндіктерге жол ашатындығын көрсеткен: - оқытушы үшін – студенттің жетістіктерімен танысып,
- 8. Портфолио бірнеше қызмет атқарады: - жинақтаушы – студенттердің жұмыстарының жиынтығы; - үлгі (модель) – студенттің жеке
- 9. Портфолио көркемдік өңделуіне және ақпараттарға байланысты бөлінеді: Қағаз түріндегі протфолио; Элоктрондық портфолио.
- 10. Электронды портфолио дегеніміз – оқытушының немесе студенттің өзінің орындап жатқан жұмыстары жөнінде барлық мәліметтің магниттік дискіде
- 11. Портфолионың мақсаты мен мәні Білім алушының білім бекету жылдары ішіндегі өзіндік өсуін және қоғамдық өмірдегі жан-жақтылығын
- 12. Портфолио құрудың негізгі принциптері Жүйелілік; Мәліметтердің нақтылығы мен ауқымдылығы; Ақпараттың объективтілігі; Көрнекілік;
- 14. Скачать презентацию