Презентации по Маркетингу

Лидерство. Власть и влияние
Лидерство. Власть и влияние
ВЛАСТЬ И ВЛИЯНИЕ Власть - это способность оказывать влияние на поведение людей. Власть может относится: к индивиду; группе; организации в целом. Власть может существовать, но не использоваться. Если сотрудник работает по правилам, то у начальника нет необходимости применять к нему имеющуюся у него власть. Использование власти: власть используется для того, чтобы добиться своих целей; власть поддерживает структуру организации; без власти нет организации; власть является необходимым условием успешной деятельности организации; власть никогда не бывает абсолютной и неизменной. БАЛАНС ВЛАСТИ Власть руководителя определяется иерархией. В некоторых ситуациях подчиненные имеют власть над руководителем (информация, необходимая для принятия решения, влияние на других коллег и т. п.).
Продолжить чтение
Маркетинг в дополненной реальности
Маркетинг в дополненной реальности
С появлением дополненной реальности (augmented reality, AR) компании открыли для себя новые способы донесения ценности продукта до своих потенциальных потребителей. Дополненная реальность в рекламе и маркетинге увлечет клиентов в захватывающий мир, наполнит плоские поверхности листовок и билбордов интерактивным контентом, втянет во взаимодействие с брендом и позволит сделать сервис еще удобнее. Несмотря на ограничения технологии, некоторые идеи уже сейчас поражают воображение. Терпение, и вы все увидите сами! Введение Как работает дополненная реальность Слой виртуальных объектов «активируется» с помощью специальной метки – в самой ранней стадии зарождения технологии такими метками были QR-коды. Человек устанавливал на смартфон приложение для чтения QR-кодов и, когда встречал такой код на рекламном плакате, витрине или стенде, сканировал его и перед ним возникала дополнительная виртуальная информация, видео или фотография.
Продолжить чтение
Управление маркетингом. Лекция 1
Управление маркетингом. Лекция 1
1. Сребник Б.В. Маркетинг.— М.: Высшая школа, 2008. 2. Синяева И.М. Управление маркетингом: Учебное пособие.—М.: ВЗФЭИ; Экономическое Образование, 2003. 3. Ассель Г. Маркетинг: принципы и стратегии. Учебник для вузов. — М.: Инфра-М, 2001. 4. Голубков Е.Н. Маркетинговые коммуникации. — М.: Финпресс, 2000. 5. Рычкова Н.В. Маркетинговые инновации. Учебное пособие.-М.: КноРус, 2008. 6. Ф. Котлер. Маркетинг менеджмент: Анализ, планирование, внедрение, контроль. — СПб.: Питер, 2004. 7. Маркетинг: Учебник для вузов / Под ред. Г.А. Васильева. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2002 8. Стратегический маркетинг Ситуации, примеры: Учебное пособие / Пер. с англ. Ю.Л. Цыпкина. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001. Сущность и механизм управления маркетингом 1. Рыночная среда - основа маркетинга 2. Маркетинг как рыночная концепция управления 3. Принципы управления и функции маркетинга
Продолжить чтение
Введение в интернет-предпринимательство
Введение в интернет-предпринимательство
ПРО ЧТО ВВОДНАЯ ЛЕКЦИЯ… Если вы идете в стартап, то вы «не такой, как все», а если идете «за кассу в макдональдс, или к родителям в бизнес…» – такой, как все… У вас есть преимущество работы в ИТ и возможность стать предпринимателем – не упустите его… ОТ ПРОГРАММИСТА ДО ВЛАДЕЛЬЦА БИЗНЕСА И ИНВЕСТОРА Директор акселератора ФРИИ: 150+ инвестиции в ИТ-стартапы по 1,4 миллиона рублей за последние 12 месяцев Со-основатель программы стажировок в Кремниевую Долину GoValley.ru Бизнес-ангел и управляющий партнер фонда RedButton: закрытые сделки на $10M Директор Сбербанк-Технологии в Екатеринбурге: от ноля до 50+ человек за 6 месяцев, закрытие проекта внедрения на 1800 офисов Советник министра экономики Свердловской области Совладелец call-центра Naumen: от 6 сотрудников до 200+ и десятков миллионнов $ оборота. Сегодня – акционер
Продолжить чтение
Маркетинг в образовательной организации: актуальные проблемы реализации в современных условиях модернизации образования
Маркетинг в образовательной организации: актуальные проблемы реализации в современных условиях модернизации образования
Company Logo Маркетинг в образовательной организации Важные аспекты для педагога педагогический интерес. Информация должна вписываться в рамки школьной программы; объективность информации. Учителям необходимо удостовериться, что информация не окажет на детей негативного влияния; материал не должен быть «слишком коммерческим», нежелательно чрезмерное использование логотипов; гибкость. Для педагогов важно иметь возможность свободно распоряжаться материалами, предоставленными производителями, т.е. самостоятельно решать, каким образом лучше донести информацию до детей. © Григорьянц И.А. Школа – важнейший стратегический элемент в системе государства Маркетинг в образовательной организации © Григорьянц И.А.
Продолжить чтение