Арифметические действия с обыкновенными дробями презентация

Содержание

Слайд 2

Зачётный лист

Зачётный лист

Слайд 3

Разминка Дана дробь

Разминка

Дана дробь

Слайд 4

Из чего состоит обыкновенная дробь?

Из чего состоит обыкновенная дробь?

Слайд 5

Где находится числитель и что он означает?

Где находится числитель и что он означает?

Слайд 6

Где находится знаменатель и что он означает?

Где находится знаменатель и что он означает?

Слайд 7

Назовите числитель

Назовите числитель

Слайд 8

Назовите знаменатель

Назовите знаменатель

Слайд 9

Дополните до единицы

Дополните до единицы

Слайд 10

Назовите взаимно обратное число

Назовите взаимно обратное число

Слайд 11

Сравните с

Сравните с

Слайд 12

Представьте в виде суммы

Представьте в виде суммы

Слайд 13

Представьте в виде разности

Представьте в виде разности

Слайд 14

Представьте в виде произведения

Представьте в виде произведения

Слайд 15

Представьте в виде частного

Представьте в виде частного

Слайд 16

Работа по таймеру

Работа по таймеру

Слайд 17

Опрос

Опрос

Слайд 18

Дробь называется правильной, если числитель меньше знаменателя Закончите предложение

Дробь называется правильной, если числитель

меньше знаменателя

Закончите предложение

Слайд 19

Дробь называется неправильной, если числитель больше или равен знаменателю Закончите предложение

Дробь называется неправильной, если числитель

больше или равен знаменателю

Закончите предложение

Слайд 20

Прочитать и определить названия дробей

Прочитать и определить названия дробей

Слайд 21

Прочитать и определить названия дробей

Прочитать и определить названия дробей

Слайд 22

Прочитать и определить названия дробей

Прочитать и определить названия дробей

Слайд 23

Прочитать и определить названия дробей

Прочитать и определить названия дробей

Слайд 24

Прочитать и определить названия дробей

Прочитать и определить названия дробей

Слайд 25

Какие арифметические действия можно выполнять с обыкновенными дробями?

Какие арифметические действия можно выполнять с обыкновенными дробями?

Слайд 26

Как сравнить дроби с одинаковыми знаменателями?

Как сравнить дроби с одинаковыми знаменателями?

Слайд 27

Как сравнить дроби с разными знаменателями?

Как сравнить дроби с разными знаменателями?

Слайд 28

Какая дробь больше правильная или неправильная? Привести примеры.

Какая дробь больше правильная или неправильная?
Привести примеры.

Слайд 29

Рассказать правило сложения дробей с одинаковыми знаменателями.

Рассказать правило сложения дробей с одинаковыми знаменателями.

Слайд 30

Рассказать правило вычитания дробей с разными знаменателями.

Рассказать правило вычитания дробей с разными знаменателями.

Слайд 31

Рассказать правило умножения обыкновенных дробей

Рассказать правило умножения обыкновенных дробей

Слайд 32

Как найти дробь от числа?

Как найти дробь от числа?

Слайд 33

Рассказать правило деления обыкновенных дробей

Рассказать правило деления обыкновенных дробей

Слайд 34

Как найти число по значению дроби?

Как найти число по значению дроби?

Слайд 35

Представьте смешанное число в виде неправильной дроби

Представьте смешанное число в виде неправильной дроби

Слайд 36

Представьте неправильную дробь в виде смешанного числа

Представьте неправильную дробь в виде смешанного числа

Слайд 37

У Васи было 50 марок. На день рождения он решил

У Васи было 50 марок. На день рождения он решил подарить

всех марок.
Сколько марок подарил мальчик?
Слайд 38

В аквариум налили 10 литров воды, заполнив его объёма. Сколько литров воды вмещает аквариум?

В аквариум налили 10 литров воды, заполнив его объёма.
Сколько литров воды

вмещает аквариум?
Слайд 39

Слайд 40

Какую часть составляют 9 килограмм от центнера.

Какую часть составляют
9 килограмм от центнера.

Слайд 41

Найдите ошибку

Найдите ошибку

Слайд 42

Найдите ошибку

Найдите ошибку

Слайд 43

Решите уравнение

Решите уравнение

Слайд 44

Решите уравнение

Решите уравнение

Слайд 45

В книге 130 страниц. Егор прочитал 104 страницы. Какую часть книги прочитал Егор?

В книге 130 страниц. Егор прочитал 104 страницы. Какую часть книги

прочитал Егор?
Слайд 46

В табуне 140 лошадей. Лошади рыжей масти составляют всего табуна.

В табуне 140 лошадей.
Лошади рыжей масти составляют
всего табуна.
Сколько

лошадей рыжей масти в этом табуне?
Слайд 47

На пруду плавали серые и белые утки. Белые утки составляли

На пруду плавали серые и белые утки. Белые утки составляли
всех

уток. Сколько всего уток плавало на пруду, если белых уток было 40?
Слайд 48

В саду среди всех деревьев было 35 вишен, что составляло

В саду среди всех деревьев было 35 вишен, что составляло
всех

деревьев. Сколько деревьев росло в саду?
Слайд 49

Миша прочитал книги, в которой 300 страниц. Сколько страниц прочитал Миша?

Миша прочитал книги, в которой 300 страниц. Сколько страниц прочитал Миша?

Слайд 50

В библиотеку привезли 800 книг, из них составляли учебники. Сколько учебников привезли в библиотеку?

В библиотеку привезли 800 книг, из них составляли учебники. Сколько учебников

привезли в библиотеку?
Слайд 51

Какую часть составляют 17 минут от суток

Какую часть составляют
17 минут от суток

Слайд 52

Поезд пошёл всего пути, что составляло 102 км. Сколько километров составляет длина всего пути?

Поезд пошёл всего пути, что составляло 102 км. Сколько километров составляет

длина всего пути?
Слайд 53

В драматическом кружке занимаются 28 человек. Девочки составляют всех участников

В драматическом кружке занимаются 28 человек. Девочки составляют всех участников кружка.

Сколько девочек занимаются в драматическом кружке?
Слайд 54

В троллейбусном парке было 15 новых троллейбусов, что составляет всех троллейбусов парка. Сколько троллейбусов в парке?

В троллейбусном парке было 15 новых троллейбусов, что составляет всех троллейбусов

парка. Сколько троллейбусов в парке?
Слайд 55

Мотоциклист проехал 26 км, что составляет намеченного маршрута. Сколько километров должен был проехать мотоциклист?

Мотоциклист проехал 26 км, что составляет намеченного маршрута.
Сколько километров должен

был проехать мотоциклист?
Слайд 56

Какую часть составляют 4 часа от суток?

Какую часть составляют 4 часа от суток?

Слайд 57

В магазин завезли 360кг овощей. Из них составлял картофель, -

В магазин завезли 360кг овощей. Из них составлял картофель, -

морковь, а остальное – капуста. Сколько килограммов капусты завезли в магазин?(2 балла)
Слайд 58

На школьной выставке 220 рисунков выполнены красками, а остальные карандашами.

На школьной выставке 220 рисунков выполнены красками, а остальные карандашами.

Сколько всего рисунков на выставке, если карандашами выполнено всех рисунков.(2 балла)
Слайд 59

Две бригады трактористов вспахали 630га земли, при чём первая выполнила

Две бригады трактористов вспахали 630га земли, при чём первая выполнила

работы. Сколько гектаров земли вспахала вторая бригада? (2 балла)
Слайд 60

Какую часть составляют 7 от 1

Какую часть составляют
7 от 1

Слайд 61

В троллейбусном парке было 15 новых троллейбусов, что составляет всех троллейбусов парка. Сколько троллейбусов в парке?

В троллейбусном парке было 15 новых троллейбусов, что составляет всех троллейбусов

парка. Сколько троллейбусов в парке?
Слайд 62

В драматическом кружке занимаются 28 человек. Девочки составляют всех участников

В драматическом кружке занимаются 28 человек. Девочки составляют всех участников кружка.

Сколько девочек занимаются в драматическом кружке?
Слайд 63

На школьной выставке 220 рисунков выполнены красками, а остальные карандашами.

На школьной выставке 220 рисунков выполнены красками, а остальные карандашами.

Сколько всего рисунков на выставке, если карандашами выполнено всех рисунков.(2 балла)
Слайд 64

Лес, луг и пашня занимают 650га. Из них лес занимает

Лес, луг и пашня занимают 650га. Из них лес занимает 1/5

всей земли, 8/13 оставшейся земли – пашня. Сколько гектаров занимает луг?(3 балла)
Слайд 65

Длина комнаты 6м. Ширина составляет длины, высота составляет ширины. Найдите площадь и объём комнаты. (3 балла)

Длина комнаты 6м. Ширина составляет длины, высота составляет ширины.

Найдите площадь

и объём комнаты. (3 балла)
Слайд 66

Коля и Толя разделили яблоко пополам и увидели, что вместе

Коля и Толя разделили яблоко пополам и увидели, что вместе с

ними, это яблоко собираются, есть еще два червяка. Толя отделил от своего яблока половину и уступил ее червяку. То же самое сделал Коля. Какую часть яблока получил каждый червяк?
Слайд 67

Итог урока

Итог урока

Слайд 68

«5» - 30-35 «4» - 25-29 «3» - 20-24 «2» - менее 20. Оцените себя:

«5» - 30-35
«4» - 25-29
«3» - 20-24
«2» - менее 20.

Оцените себя:

Слайд 69

Домашнее задание «5» - № 563(2),607. «4» - № 443(в),

Домашнее задание

«5» - № 563(2),607.
«4» - № 443(в), 562(2), 565(1)
«3» -

работа с программой – тренажером (если нет компьютера, то тренажёр выдаётся в напечатанном виде.)
«2» - тест. Приложение 2. (два варианта)
Имя файла: Арифметические-действия-с-обыкновенными-дробями.pptx
Количество просмотров: 126
Количество скачиваний: 0