Содержание
- 2. Сформулируй цель нашего урока целеполагание
- 3. Анализ самостоятельной работы Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала. Наши
- 4. Домашнее задание Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала. ? б)
- 5. Что такое координаты Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи Сделайте прицельный выстрел по кораблю (введите
- 6. Что такое координаты Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи Переставьте коня с клетки b1 на
- 7. Координаты точки на плоскости Практикум ферзь ферзь – f3. король – d5 слон слон – b3.
- 8. Координаты точки на плоскости Практикум ? f3; f4; f5; f6; f7; f8; f9; e8; d7; c6;
- 9. Координаты точки на плоскости Практикум ? d7; e8; f9; g10; g9; g8; g7; g6; g5; g4;
- 10. Координаты точки на плоскости Проверка полученных результатов. Коррекция
- 11. Прямоугольная система координат Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи
- 12. Прямоугольная система координат Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи
- 13. Прямоугольная система координат Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи
- 14. Прямоугольная система координат Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи
- 15. Осваиваем алгоритмы Практикум
- 16. Осваиваем алгоритмы Практикум ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
- 17. Примеры координат Проверка полученных результатов. Коррекция ?
- 19. Скачать презентацию