Содержание
- 2. ЦЕЛЬ УРОКА: Закрепить представление о многограннике и его элементах Освоить способы изображения пространственных тел
- 3. РТ - № 311 На рисунке изображены конус, пирамида, куб, цилиндр и шар. Подпишите под каждым
- 4. КАКИЕ ИЗ ЭТИХ ТЕЛ ЯВЛЯЮТСЯ МНОГОГРАННИКАМИ? 1. 2. 3. 4. 5. 6.
- 5. № 313. НАЙДИТЕ ДЛЯ КАЖДОГО МНОГОГРАННИКА ЕГО ВИД СВЕРХУ И ВИД СЛЕВА И СОЕДИНИТЕ ИХ СТРЕЛКАМИ.
- 6. ПОСМОТРИМ НА ИЗОБРАЖЕНИЯ МНОГОГРАННИКОВ: Линии, которые изображаются на рисунка пунктиром являются невидимыми рёбрами многогранников, так как
- 7. УЧЕБНИК: № 679 Назовите видимые и невидимые грани многогранника. Сколько у него граней? Какова их форма?
- 8. ГЛАВА 1. Какие вопросы вы составили?
- 9. ЗАКОНЧИТЕ УТВЕРЖДЕНИЕ: Прямая линия, не имеющая ни начала, ни конца – это… Прямая линия, имеющая начало
- 10. ЗАКОНЧИТЕ УТВЕРЖДЕНИЕ: Прибор для изображения окружности – это… Часть плоскости, заключённая внутри окружности, вместе с самой
- 11. И простая самостоятельная работа ☺
- 13. Скачать презентацию