Слайд 2
![Устный счёт 1. Шла овчарка по дорожке, У неё -](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/470014/slide-1.jpg)
Устный счёт
1. Шла овчарка по дорожке,
У неё - четыре ножки.
Ей навстречу
- чёрный дог,
Сколько всех собачьих ног?
Слайд 3
![2. К двум пушистеньким зайчишкам Прибежали три братишки Всем пора](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/470014/slide-2.jpg)
2. К двум пушистеньким зайчишкам
Прибежали три братишки
Всем пора бы это знать,
Что
Слайд 4
![3. В хоре 7 котят песни распевали Вскоре 3 котёнка](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/470014/slide-3.jpg)
3. В хоре 7 котят песни распевали
Вскоре 3 котёнка голос потеряли.
Сосчитай
без лишних слов,
Сколько в хоре голосов?
Слайд 5
![Состав числа 9](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/470014/slide-4.jpg)
Слайд 6
![Состав числа 9](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/470014/slide-5.jpg)
Слайд 7
![Составление числовых равенств](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/470014/slide-6.jpg)
Составление числовых равенств
Слайд 8
![Составление числовых равенств 6 + 3 = 9 3 +](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/470014/slide-7.jpg)
Составление числовых равенств
6 + 3 =
9
3
+ 6 =
9
9 – 6 =
3
9 – 3 =
6
Слайд 9
![Конструирование фигур](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/470014/slide-8.jpg)
Слайд 10
![Конструирование фигур](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/470014/slide-9.jpg)
Слайд 11
![Конструирование фигур](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/470014/slide-10.jpg)
Слайд 12
![Конструирование фигур](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/470014/slide-11.jpg)
Слайд 13
![Конструирование фигур](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/470014/slide-12.jpg)
Слайд 14
![Конструирование фигур](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/470014/slide-13.jpg)
Слайд 15
![Конструирование фигур](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/470014/slide-14.jpg)
Слайд 16
![Работа по учебнику №2 с. 26](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/470014/slide-15.jpg)
Работа по учебнику
№2 с. 26
Слайд 17
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/470014/slide-16.jpg)
Слайд 18
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/470014/slide-17.jpg)
Слайд 19
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/470014/slide-18.jpg)
Слайд 20
![Работа в учебнике №3 с. 26 А + Б =](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/470014/slide-19.jpg)
Работа в учебнике №3 с. 26
А + Б = К
Б +
А = К
К – Б = А
К – А = Б
Слайд 21
![Работа в учебнике №3 с. 26 Д + М =](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/470014/slide-20.jpg)
Работа в учебнике №3 с. 26
Д + М = К
М +
Д = К
К – Д = М
К – М = Д
Слайд 22
![Физкультминутка](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/470014/slide-21.jpg)
Слайд 23
![Решение примеров 3 + 1 + 5 = 9 9](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/470014/slide-22.jpg)
Решение примеров
3 + 1 + 5 =
9
9 – 2
– 4 =
3
4 + 1 + 3 =
8
8 – 5 + 6 =
9
7 – 3 + 2 =
6
2 + 7 – 8 =
1
Слайд 24
![Рефлексия. Теперь я знаю… что любую фигуру можно разделить на](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/470014/slide-23.jpg)
Рефлексия.
Теперь я знаю…
что любую фигуру можно разделить на части.
Я
умею…
составлять из фигуры другие фигуры.
Я знаю состав числа…
9.
Я умею делить геометрические фигуры …
на части.
Слайд 25
![Спасибо за урок!](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/470014/slide-24.jpg)