Слайд 2На круглые десятки
Виды умножения
На двузначное число
На однозначное число
На 1
и 0
На10, 100 и 1000
Табличное умножение
Слайд 3 Актуализация знаний. Повторение.
50,
Математический диктант
50, 800000, 20, 1800, 409, 720
Слайд 4Назвать разрядные слагаемые
28 =
640 =
11 =
435 =
20 + 8
600 + 40
10 + 1
400
+ 30 + 5
Слайд 5Назвать разрядные единицы
3124
218
6801
3 тыс.
1 сот.
2 дес.
4 ед.
2 сот.
1 дес.
8 ед.
6 тыс.
8 сот.
0 дес.
1
дес.
Слайд 6Cвойства умножения.
a • b = b • a
(a • b) • c =
(a • c) • b = a •(b • c)
a •(b + c) = a • b + a • c
Слайд 8Постановка проблемы.
35 • 7=
46 • 73=
Слайд 9Пробное действие
46 • 73
46 • 73 = 46 • (70+3) =
= 46
• 70+ 46• 3 =3358
Слайд 10Цель урока:
Научиться письменно умножать на двузначное число.
Слайд 11Тема урока:
Письменное умножение на двузначное число
Слайд 1246 х 73
=
?
73 =
70 + 3
46
70
3220
46
3
138
3220
+ 138
3358
1)
2)
3)
4)
х
х
Слайд 13Алгоритм умножения на однозначное число:
1.Записать однозначное число под разрядом единиц двузначного числа.
2.Умножить
единицы, записать единицы под единицами, а десятки (если они есть) запомнить.
3.Умножить десятки и прибавить количество десятков, которые запомнили.
4.Записать десятки под десятками, а сотни (если они есть) записать в разряд сотен.
5. Записать ответ.
Слайд 14Алгоритм умножения на двузначное число
-Умножу первый множитель на
число единиц.
Получу первое неполное произведение.
-Умножу первый
множитель на
число десятков.
Получу второе неполное произведение
Начну подписывать под десятками.
-Сложу неполные произведения.
-Читаю ответ.