Содержание
- 2. Цели и задачи урока: Повторение понятия прямоугольника, опираясь на полученные знания в курсе математики 1-6 классов
- 3. Устно решить задачи 1) Найти углы выпуклого четырехугольника, если их углы пропорциональны числам 1:2:3:4. 2).Найти углы
- 4. Решить задачу по готовым чертежам
- 5. . ∆АВС – равнобедренный. Из прямоугольного ∆АСD: В трапеции АВСD
- 6. Заголовок слайда
- 7. Заголовок слайда
- 8. Заголовок слайда
- 9. Заголовок слайда
- 10. Назвать фигуры
- 11. Прямоугольник Прямоугольником называется параллелограмм, у которого все углы прямые.
- 12. СВОЙСТВА AB=CD, AD=BC AB//CD, AD//BC ∟A=∟B=90˚ ∟C=∟D=90˚ ВD=АС ВО=ОС=ОА=ОD
- 13. Прямоугольник и параллелограмм Параллелограмм Прямоугольник
- 14. Признак прямоугольника Вопрос: любой четырехугольник, в котором диагонали равны, является прямоугольником? Ответ: не всегда Параллелограмм, в
- 15. Ромб Ромб – это параллелограмм, в котором все стороны равны AB//CD AD//BC AB=BC=CD=AD
- 16. Свойства ромба 1. Противоположные стороны попарно параллельны: AB//CD, AD//BC 2. Все стороны равны: AD=DC=CB=AB 3. Противоположные
- 17. Признак ромба Если в параллелограмме диагонали пересекаются под прямым углом, то это ромб
- 18. Квадрат Если соединить в одной фигуре свойства прямоугольника и ромба, то мы получим КВАДРАТ
- 19. Квадрат Квадрат – это ромб, в котором все углы прямые Квадрат – это прямоугольник, в котором
- 20. Свойства квадрата 1. Все стороны равны 2. Все углы прямые 3. Диагонали равны 4. Диагонали точкой
- 21. Признаки квадрата Если в прямоугольнике диагонали перпендикулярны – это квадрат Если в ромбе диагонали равны –
- 22. Выбрать верные утверждения а) Если в четырехугольнике диагонали равны и делятся точкой пересечения пополам, то этот
- 23. (Ф)
- 24. Домашнее задание Параграф 45; 46 Вопросы 1-15 № 403 № 401(б) № 399
- 26. Скачать презентацию